校本阅读课程（小猪稀里呼噜）.docVIP

校本阅读课程（适合二年级学生） 班 级 姓 名 学 号 阅读让我们更快乐 我们爱阅读,爱听故事,更要把我爱的故事讲给爸爸妈妈听,让家人一起来分享我的快乐阅读。这次我要讲《小猪唏哩呼噜》的故事，每天讲一个，请爸爸妈妈评一评。 评价 故事目录 ★★★★★ 讲得生动、流利 ★★★ 能流利地讲出 ★★ 基本会讲 ★ 不太会讲 家长签字 唏哩呼噜历险记 唏哩呼噜是谁 大狼叼走了唏哩呼噜 不是打秋千 小猪吓跑了大狼 好心的八哥小姐 三个小家伙 月牙熊又想干坏事 全都吓跑了 小猪当保镖 为了妈妈的荣誉 很和气的驴先生 牛先生的扁担 大老虎劫路 一担子大香蕉 小猪的生日礼物 小猪和蛇 认识了一条蛇 花花当鞭子、竹竿 抓耗子 花花成了小猪的朋友 小猪卖橘子 想要一辆自行车 卖橘子闯了祸 镶牙的代价 开设“技术咨询所” 尾声 小猪上学记 哇呜老师很和气 上课非常好玩 你当我是谁？ 咱们是老朋友啦！ 小猪和狐狸 厉害的保险柜 “电子游戏” 在小狐狸家 结果 唏哩呼噜当大侠 路见不平 小猪当皮球 鸡宅捉鬼 大侠惹麻烦 寻访路匪 真侠斗假侠 草包争气 天下无敌手 你知道这本书的作者是 ，你读过她的其他作品有 、 等，搜集她的有关资料，剪贴下来。 你知道“稀里呼噜”这个名字是怎么来的吗？ 小猪稀里呼噜给你留下了什么印象？ 你最喜欢这里面的哪个故事？喜欢这个故事里面的谁？ 把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，让爸爸妈妈帮你打上星。 故事名： 爸爸妈妈评价： 你想对书中的谁说说心里话？把你想说的和小伙伴们一起分享吧！ 我和小伙伴合作表演了一个故事。 我演的是： 小伙伴演的是： 我们的表演：（ ） A 很成功 B 还可以 C 要努力 告诉你： 这本书我大约花了 时间读完。 到现在为止，我已经读了 遍。 我也来当一回小作家： 小猪稀里呼噜还会和谁发生怎样有趣的故事呢