解方程去括号说课稿演示课件.pptVIP

温故知新 1.等式的性质 2.解形如ax+b=mx+n一元一次方程的一般步骤： 移项 合并同类项 系数化为1 拓展提高 链接中考题型 一、温故知新 1.等式的性质 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 等式两边乘同一个数或除以同一个不为０的数，结果仍相等。 2.解形如ax+b=mx+n一元一次方程的一般步骤： 移项 合并同类项 系数化为1 一、温故知新 二、设疑引入 二、设疑引入 四、拓展提高 五、总结归纳 六、链接中考题型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、 说教材 二、 学情分析 三、 教学目标 四、 说教、学法 五、 说教学过程 六、 布置作业 七、 板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 （一）教材地位与作用 延伸 准备 深化 研究 （二）教学重点、难点： 重点： 难点： 解方程 应用 建模 突破： 数形结合 优越性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、学情分析 旧知延伸 认知水平低 好胜心理 基础薄弱 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学目标 【知识与技能】 【过程与方法】 【情感态度价值观】 解方程的方法 细心观察 独立思考 应用价值 兴趣和信心 严谨品质 数学之美 合作交流 归纳 概括 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、说教、学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）说教法 创造性 化未知为已知 引导发现法 变式 自主探索 发现问题 合作交流 （二）说学法 探索式学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温故知新——设疑引入—— 变式巩固——拓展提高——方法归纳 ——链接中考——布置作业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.解方程：x－2=1－2x 设疑引入 变式1：解方程（x+1）- 2 = 1 - 2（x+1） 问题1. 以上方程有什么特点？与原方程有什么不同？ 问题2. 怎样使这个方程向 ax + b = mx + n 转化？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 「归纳小结」 解含括号的一元一次方程的一般步骤 移项 合并同类项 系数化为１ 去括号 1、“先乘再去”，乘的时候不要漏乘； 2、括号前面是负号，去掉括号后每一项都变号。 系数来相加， 字母不变样。 移项要变号，不移不变号。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo