五、六年级阅读与写作训练讲义.doc

阅读与写作训练（1） 姓名 得分 （一） 下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼升出 白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一个动作都 衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她不停地舞着， 她的脚尖在触到地板时 就像踩在锐利的刀尖上一样，她 感觉不到痛。 （1）第一句中，“和”的读音为 。（hé hè huò 选一个正确的填在横线上） 名字 晶晶 形象特点 憨态可掬 代表祝愿 欢乐 4．在文中“ ”处填上“盛情邀请”的内容。 （三）屋顶上的月光 ①有一位少年，童年就失去了双亲，而惟一相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费。家境贫寒，生活很是艰苦，然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。 ②他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。 他一路风尘仆仆，历尽千辛万苦地走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他力难胜支，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，四处拜师，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 ③老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次求学，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他 ，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。 ④少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名的作曲家的曲谱，回乡后向哥哥提出了请求。哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力。你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧!”可是他没有因此死心。 哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情。月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在温柔的月光下，一个音符一个音符地抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，他像插上了翅膀，在月光中任意翱翔。 ⑤一个夜晚，哥哥归来临近家门，他听到优美而哀婉的旋律，音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，更有对美好理想的追求，对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，不禁 。他终于相信，弟弟足以有天分演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。 ⑥少年废寝忘食、锲而不舍，终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。 ⑦有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑着说：“是屋顶上的月光。” 他将所有的挫折、所有的情感、力量都包含在这简单而美丽的句子里了。 把下面词语的序号依次填在横线上。①语重心长 ②欣喜若狂 ③潸然泪下 联系上下文理解词语。 一偿宿愿—— 摘录文中表示巴赫求学艰苦或学习勤奋的成语。 5．照样子，从文中选择词语概括巴赫学习音乐的主要事例。 第①段 生活艰苦，热爱音乐。 第②段 第③段 第④段 6．读句子，体会人物形象或想象人物心理。 月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在温柔的月光下，一个音符一个音符地抄写曲谱。 带点词表现出巴赫 。 他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。 想象哥哥此时会对弟弟说： 7．巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月。联系全文，写出你对“屋顶上的月光”的理解。