八年级三班分组目标管理及实施细则八年级三班分组目标管理及实施细则.docVIP

八年级三班分组目标管理及 实施细则 班主任：衣新军 2010、9 班级分组目标管理的目的： 针对初二学生学习积极性不高的现状制定学生分组管理，以调动全班学生的积极性，以小组抓管理，以小组促养成，促使全班同学在思想，纪律，学习，卫生等各方面争优创先。培养学生的自我管理能力，提高班级管理效率。最终做到提高整个班级的综合实力。 班级分组目标管理的口号：To Be NO.1 班级分组目标管理值日班长职责：（本班有五名值日班长） 1、向全班同学做好宣传动员工作； 2、协调部主班级任及任课老师做好课堂学习及计分工作； 3、协调好其他班干部做好各项工作； 4、做好每日计分、周末总计和阶段性总计。做到计分公平公正公开。 班级分组目标管理组长职责： 督促、帮助，领导本组成员团结协作做好各项工作，争创优胜小组； 2、协调帮助老师和值日班长做好每日计分工作； 3、阶段性考试后，算出各组积分后，各组长总结 本组前一阶段的成绩与不足，安排好下一阶段的任务，制定出奋斗目标。 4全权负责本组的日常事务及人员安排工作，如值日生的安排，应注意公平原则。 班级分组目标管理副组长职责： 收发好本小组各科作业，作业情况报给课代表，包括数量和质量。 班级分组目标管理课代表职责： 1各科课代表收起各科作业，向值日班长报告不交作业和作业质量差的学生名单，帮助、督促全班学生学好本课程。 2、想值日班长报告每组的作业情况。 班级分组目标管理实施细则： 学习方面加减分 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可的个人+1——2分，小组整体+5分。 各科老师有课堂积分的也纳入课堂表现积分。 上课吃东西、扔东西、做其他课作业的每人次-5分，屡教不改的加倍扣分。 无理狡辩、顶撞老师者扣10分。 一段时间（可以是一周或几天）进步突出的同学，赢得老师认可每人次为所在组+1——2分 考试成绩：班级1——10名为所在组+20分，11——25名为所在组+10分，26——44名为所在组+5分。考试每进步一名+2分。 上课听写、背诵、默写有问题者每人每次-1——2分。 家庭作业（以小组为单位收发）小组成员全部保质保量完成的小组+5分，没完成者每人次-1——2分，质量差者-1——2分。抄作业的和被抄者每人次-5分。（1,2,3,7项为课堂表现，5,6项为进步） 思想、纪律、值日项目加减分 一天纪律好，无违纪现象小组+5分，有违纪现象，每人次视情节轻重-1——5分。 一天卫生保持好，卫生区整洁有序，小组+5分，有违纪者视情节轻重-1——5分。 好人好事每人次为所在组+2分。 做好学校布置的工作（如黑板报、手抄报、征文等）每人次为所在组+1分。 自行车摆放和室外卫生统一管理，每天每组派出一名学生共计六人，负责当天自行车摆放和室外卫生，两项工作完成好小组+5分，其中一项出问题每组-5分。 桌凳摆放有各组自己负责，不整齐-1分。 订饭、倒水有序，抢饭、抢水者-1分；生活委员每周+1分，生炉子的每周+1分。 集体打扫卫生、集体除草等集体活动，所有小组各有分工，完成好的小组+5分，有问题的小组-1——3分。 课间操、升旗、体育课、信息技术课缺勤的每人次-2分。 课间在教室大声喧哗、追逐打闹的每人次-2分，有骂人现象的每人次-5分。 迟到、早退的每人次-2分。 不按规定走好路队的每人次-2分。 损坏公物要赔偿并视情节轻重-1——5分。炉具有专人管理，烤火或乱动炉具的-2分。 重大违纪现象，如旷课、喝酒抽烟、打架斗殴、进网吧上网的每人次-20分。 以上各方面屡教不改的、被学校领导发现者加倍扣分，被学校扣分者三倍扣分。 为班级健康发展提出建设性意见且被采纳的每人次为所在组+5分。 其它方面，老师可以根据具体情况酌情加减分数。 班级分组目标管理奖励办法： 每周根据积分高低选出前两名为优胜小组，报学校公示，提高知名度。 每周积分最高的小组在班级夺得流动红旗。 阶段性考试后，选出本阶段积分前两名，采取学校奖励和班级奖励（物质）相结合的奖励政策。 班级分组目标管理实施的几点说明： 班级共六个小组，每两个小组为一大组，每组值日一周，值周小组具体负责室内外卫生，自行车摆放，擦黑板，整理讲桌，打水，拿饭等工作。 六小组每两周轮换一次座位。 积分使用统一表格，每次加减分须注明姓名，原因。 每组选出一名订饭组长。 班主任寄语： 没有竞争就没有动力，没有竞争就没有进步。班级分组管理是为了全面调动同学们的积极性，加强自我管理，增强竞争意识。班级分组管理是对每一位同学负责的班级管理方法。希望同学们本着为集体负责，为自己负责的态度，积极支持班级分组管理工作，积极为本小组出力，争创优胜小组，为自