《金融市场构与工具》教学大纲.doc

《金融市场机构与工具》教学大纲 ? 一、课程基本信息 课 程 编 号 0630013 其它中文名称 ? 课程英文名称 ?Financial Markets and Institutions 课 程 类 别 专业必修课 适 用 专 业 ?章乃器金融实验班 先修课程 经济学、货币银行学、投资学 学分学时 3学分,共48学时，其中理论课39学时，实验9课时 考 核 方 式 ?闭卷考试 成绩评定方法 平时 30 % 期中 0 % 期末 70 % 实验 0 % 大纲撰写人及日期 楼迎军于2009年1月修订 课 程 简 介 《金融市场机构与工具》课程致力于理解金融市场与金融机构的整体运转，分析这一领域涌现出的大量现象。课程的定位是金融学理论与市场操作的中间点，侧重于以金融学理论分析金融市场与金融机构的组织与结构，以及这一领域发展中出现的各种问题。 建 议 教 材 Madura, Jeff，Financial markets and institutions, 6th edition, 北京大学出版社，2003。 参 考 书 1、曹凤岐，贾春新，《金融市场与金融机构》，北京大学出版社,2002。 2、安东尼·桑德斯, 马西娅·米伦·科尼特, 《金融市场与金融机构》,王中华译, 人民邮电出版社，2006。 3、Kidwell, David S. Financial institutions, markets, and money，9th edition, Hoboken, NJ : Wiley Sons, c2006. 二、课程的对象和性质 本课程的授课对象为章乃器学院金融学专业学生，性质是专业必修课。本课程侧重于培养学生面对金融市场的实践感知能力，灵活应用所学金融理论知识理解现代金融市场运作特点的能力。通过本课程的学习，着眼于提供一个对金融市场的职能、定价和制度性结构的透析，略去宏观经济学工具的同时，给出了不同金融工具的定价方法，以及市场中运做的工具与机构间的差别，本课程要求学生具备一定的西方经济学、会计学、统计学、数学、计算机软件应用的前期知识，具备基础概念认知、计算评估、报表分析、文字描述等能力。学习过程前后，学生应该对金融及相关市场有一定的了解与关注。 三、课程的教学目的和要求 通过本课程学习，具有一定的分析美国金融市场与金融机构现象的能力。了解中国金融市场与金融机构发展的现状及主要问题。理解存款性金融机构的业务特点，风险来源，以及金融监管的方法。理解投资基金的种类、结构以及主要热点问题的解释：如基金表现，封闭性基金折价等。理解投资银行的主要业务以及主要市场现象，如 IPO抑价、股价支持，声誉资本等。解释金融市场的组织与微观结构，如股票发行过程，交易市场的结构，做市商制度与竞价制度等从市场结构角度分析基本的市场操纵现象，如专营商非法获利，做市商报价问题等。提高伦理意识。解释中央银行是如何介入金融市场的。明显提高口头与书面分析金融市场与金融机构问题的能力。 四、授课方法 在课堂教学中注意使用启发式，讲授和讨论相结合，加强习题课和课堂讨论，因材施教。在课堂外面引导学生查阅资料并进行文献综述，每章要求学生写小论文，教学实习等进行教学。改变过去单一的闭卷考试方式，代之实施一套“闭卷+课程论文+实验动手能力”等多种有利于学生创新能力培养的考试方法，考试重点从获取知识量向知识、能力、综合素质的评价转移，注重对学生知识运用能力的考察。使用Powerpoint软件完成教学幻灯片的制作，将课程介绍、教学大纲、教材、教案、教学安排和教学进度、参考阅读资料、习题等在网上公开，以利于学生对本课程的了解、利于学生对所学知识的复习、自学和交流。 五、理论教学内容与基本要求（含学时分配） 第一章 利率的决定 课时安排：3课时 教学要求：了解利率的基本概念和计算方法，掌握利率水平和结构的决定原理，并学会应用这些原理分析现实生活中的利率问题。 教学重点和难点：重点是利率的概念，金融市场中影响利率的主要因素，利率变动对有价证券价值的影响。难点是利息的来源与本质，利率的种类，利率的决定及影响因素，利率的功能与作用。 教学内容： 第一节：可贷资金理论 可贷资金的家庭需求；可贷资金的企业需求；可贷资金的政府需求；可贷资金的外国需求；可贷资金的加总；可贷资金的供给；利率的均衡 第二节：影响利率的经济因素 经济增长对利率的影响；通胀对利率的影响；货币供给对利率的影响；财政赤字对利率的影响；外资流动对利率的影响；影响因素的总结 第三节：利率水平的历史变动 第四节：利率的预测 第二章 利率期限结构 课时安排：3课时 教学要求：了解影响债券收益率变动的因素与影响机理；解释现实收益率变动的差异；合适收益率的估计；掌握利率期限结构的形状，三种