三袋麦子陆.ppt

快要过年了，土地爷爷给 。 小猪看着 ，开心地喊道：“ ”他 ，做成了 。 小牛捧起 ， ，心想：多好的麦子呀，我要先 ， ，再 。为了防止 ，小牛 ， 。 小猴呢，他觉得 ，便 。 * 快过年了，土地爷爷 小猪 小牛 小猴 第二年,土地爷爷来看时 第二年,土地爷爷来看时 第二年,土地爷爷来看时 1、轻声读课文2—4段，想一想，这三袋同样的麦子在小猪、小牛、小猴眼中各是什么？用横线划出相关语句。 2、他们又是怎么做的？用浪线划出相关语句。读一读，从中你能体会到他们怎样的性格特点？ 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种。 小牛捧起饱满的麦粒 小猪看着黄灿灿的麦子 他迫不及待地把麦子磨 成面粉，做成了各种各样的食品。 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。 他迫不及待地把麦子磨 成面粉，做成了各种各样的食品。 他迫不及待地把麦子磨 成面粉，做成了各种各样的食品。 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 读读课文（6－9）自然段。挑选你喜欢的角色，找出对应的内容，和同桌分角色读一读（一个读旁白、一个读说的话），读好你喜欢的这个角色的语气。 他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住 哈哈大笑。 告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半 袋麦子。老人点点头。 *