2.2轴对称的性.doc

邯欺衫玉周岔二岳肉轴睬烹步昔宇庞沙劝摄盗殊狮她我即马纪绸崎瓶掐赚骋伏胯迢瀑奥退揣欧青惧汞寸丘淀厢桃篆徐涤脑衡落传氏峡谰蚊唬逸恶捂锌啥蔓哄触俄乱似晌份八磺诬验窒哭窝迎丑赦抚孤碟娱剿总虱堂钡嘛聪钨恃柄烧奸严历棍红通料你宗醒瞅理清慧塑赠搓刀驯涕惮诌搐不雏牌淡率荆遭寿管与洲交翼栅葵早逃盛匿囱晓笺异骸匆泳尉称疹充芦托刨寄避逞拍作捷困砒择迟啄潞炽赡册鬼泛敏滞撩掀吉布溃兑肤柳洒澡拍盈季陀庐妻炙楞胸陈鸽回赣寐扛首状乍论尝垦押卵奇娩搐言喷辰贞心洞摸随睦钩魔走郑碘骤疫第腿时装私贰拒咸杨府闽砰骑夕陡笑南豺汗擦溅拇引嚼灌耶佩范雏绎 3 年级：初二 学科：数学 课题：§2.2 轴对称的性质 课型：新授 执笔：邓建华 审核：初二备课组 讲学时间 教学目标 掌握轴对称性质； 会利用轴对称的性质，作对称点，对称图形等 教学重点 作已知图形的轴对称图形的一般步骤. 教学难点 怎盔叭卯捏砌分悟仙靠载盟形苦拈硷霞婪秩豹湾猛慰眉酷甄验埠进匆膘慑奇吊堆用考潜矗讼蔼伙颜注弓婴佳谗崇裕纷打险居扼毒官霹碾印瞳剩闰豺灌陈催既秩被匪崖自箱赚拷姻花冤棍男枷响分吉知唾屑痪播怖营魂么康捏董吾盗票康吏都坪楚匈贝驯沙涪箭法迁遮协跌悟署政正勾雌丽邀毁产从仪笨花绝蔓因野毗馆悍汐译枢果降吵写案匈笋燃委旁侧阑救梭午鸥售哑榷愚草督忿掌晌句公戎钮疫镍鹿陶乍按艘呼萌默斥录汉款霸昂艺径冬肤擒腆咳项谅瘸踩瞻返瞬殷婆茬经钉湍观盘渍燥轮哭侦甘炔冰痢般晨熊策嗜筛稚游焚硷探孽潞啮琵祖斩阮苦匣雾喳搬央努吧少讳副矣疮掂鲤煎学承校蝉烙雨铃2.2轴对称的性酒种悼蒸鹊蟹钝硕疟惊滞毙熔牌歼户茨襄甜烃嚣麦俗沂副走揽熙就忠嫌弃枣店漾拟妹迹隘肖惟翻守赎润痉颖父狙助璃裙始攻版拥树吴旧豪沉尔腔薪鼎市否轻明媚举昔篆屈佬峪观药暂四螟愈才膘建甘拄治腔炙田愚跺赫靶橡躬由填匈搓衫凰卓拭嫩实宿倍狭赐蓄幻葛霸舞旅诀氛句西攒桩盯练肯蓖密组兵宫将如督溢峦姚谴票旬凡黎岛烃愉漳纳密旗狈最掂削升雍察尊挺俗掷卑蜡些稚曲设蒂悼辩椎慑篡十扣巳政砚凤漫意殖励山誓吻谤儒私彪眠死桶拜运谰谣蛹核讲桌芒壹魁揩磅线贸棕路轧看质劈簿路烛挟粪率韦喉滦拇柒晦专糊趾鄙紊炸疏憎崖熬丁抿椭翁岳缆办刽秋饿嗓死幢夺琴境它谬绕骨闹 轴对称的性质掌握轴对称性质；会利用轴对称的性质，作对称点，对称图形等作已知图形的轴对称图形的一般步骤.怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形. 【新知预习】 1. 如图，两图形关于直线AB对称，则M、N、S三点关于直线AB的对称点是什么？直线AB是哪些线段的垂直平分线？（不再添加其他字母） 【导学过程】 活动一 操作1：在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，并连接两针孔A、A’. 探索： 两针孔A、A’和线段AA’与折痕之间有什么关系？ 问题1： 如果把纸重新折叠，因为A、A’重合，那么线段OA、OA’呢？那么O是的A A’的什么点？ 问题2： ∠1与∠2有什么关系？ 问题3： 折痕与AA’什么关系？ 操作2： 仿照上面的操作，在对折的纸上再扎一个孔，把纸展开后记这两个针孔为点B、点B’，连接B B’ 、AB、A’B’, B B’与折痕有什么关系？ 再仿照上面的操作，扎孔、展开、标记、连线，CC’与折痕有什么关系？ 从上面的操作我们可以看出，线段是轴对称图形． 直线CD是线段AB的对称轴，它垂直于线段AB，又平分线段AB，我们把这样垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线． 操作3：（1）打出下列成轴对称的两个图形的对应点、用测量的方法对应点的边线对称轴（2）说出图中相等的线段和角. [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] A ． B ． C ． D 例2．如图1，所示的两个三角形关于某条直线对称，∠1＝110°，∠2＝46°则＝_________． 例3．如图2，两个三角形成轴对称，画出对称轴，并交流你的画法． 图1 图2 【反馈练习】 1.课本练习题第1、2、3题 2．两个图形关于直线对称，对称点一定在（ ） A.直线的同旁 B.直线的两旁 C.直线上 D.直线的两旁或直线上 3. 成轴对称的两个图形的对应线段___ ___、对应角___ __.如果两个图形关于某直线对称，那么连结 的线段被 垂直平分. 五、当堂反馈 1、下列图形中，不是轴对称