2016届高考语病——语法程序.pptVIP

* * 备考2016高考语文专项复习 高 考 语 病全国新课标版 新课标全国卷《考试说明》对该考点提出的要求是：辨析并修改病句，能力层级为E级。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。“辨析病句”是指对病句进行辨别与剖析，即认清句子表达有无语病，有什么语病；“修改病句”是实际操作修改存在语病的句子，或不符合现代汉语规范的句子，使之变成正确的语句。 考纲在线 ①辨析病句是课标全国卷的高考必考考点，又是考查热点。②在考查形式和趋势上，题型较为固定。一般辨析病句多采用客观题形式考查。③题干设计倾向于选出“没有语病的一项”，较少要求选出“有语病的一项”，客观题分值都是3分。④所考查的语病，一般都是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病，命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，来自于当前书报、网络、电视等，如新课标全国卷Ⅱ的材料《舌尖上的中国》等。预计2016年高考对辨析并修改病句的考查仍趋热，并延续上述考情趋势。 考情透析 —— 真题体验 —— 　 1. [2014?新课标全国卷Ⅰ] 下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。 C．本书首次将各民族文学广泛载入《中国文学通史》，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。 D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 教你 审题 审题要点 　题干着眼于辨别有无语病，要求选择没有语病的一句的所在项，即四个选项中有三个存在语病 思路分析 　①读句子，弄清原句的本意，从语感的角度分析，看语序是否恰当。②从语法角度分析。先梳理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或赘余；看句式是否杂糅；看主、谓、宾之间，定、状、补与中心语之间是否搭配。③如果仍然找不出病因，再从逻辑角度分析，看句意是否符合逻辑，看表意是否明确。④依据题意选出正确的选项 教你 答题 答题有据 　A项，搭配不当，“他”与“充满着辩证法”不搭配，可以修改为“他对于本体论的问题的论述充满着辩证法思想”。B项，语序不当，一是应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；二是应将“技术活动”与“艺术活动”交换位置。C项，句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应删去“就”，或在“方面”后加“来说” 正确答案 　D —— 考点精讲 —— 一、“短语类型”与“单句句子成分”简要知识 (一)短语类型 短语是词的组合，是在意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。短语的类型主要有： 1. 短语按其在句子中充当句子成分的功能分为： (1)名词性短语。以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中做主语、宾语。如“三贤故里”“历史人物”“负责人”等。 (2)动词性短语。以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中做谓语。如“走与停”“吃得香”“大力发扬”等。 (3)形容词性短语。以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中做谓语、定语。如“真与假”“不土不洋”“格外高兴”等。 2. 短语按其内部结构关系分为： (1)主谓短语。由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。如“阳光明媚”“今天星期日”“春风和煦”等。 (2)动宾短语。由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。如：“回答问题”“喜欢旅游”“祝福祖国”等。 (3)偏正短语。由修饰语和中心语组成，修饰语在前，中心语在后。修饰语的作用是描写或限制后面的中心语，它们之间的关系是修饰与被修饰的关系。如“一条领带”“他的家人”“非常高兴”等。 (4)动补短语。由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，它们之间是说明或补充关系，有的中间加助词“得”。如“打死”“学得好”“高兴极了”等。 (5)并列短语。由语法地位平等的两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成 。它们之间的关系是并列关系。如：“又快又好”“伟大而质朴”“洗衣做饭”等。 【对点训练】 1．指出下列画线部分是什么短语(按其在句中充当成分的功能看) ，在句子中充当什么成分。 (1)一阵凉风吹得他全身舒服极了。 名词性短语，做主语。 　 (2)他吹冲锋号的声音是那样地高亢嘹亮。 形容词性短语，做宾语。 2.下列短语类型(按其内部结构关系看)完全相同的一项是(　　) A．我的老师　可爱的中国　蓝蓝的天　打台球 B．聪明伶俐 漂亮美