【课堂新坐标（教师用书）高中物理 第2章 第1节 探究决定导线电阻的因素同步备课课件 粤教版选修3-1.pptVIP

第一节 探究决定导线电阻的因素 ●课标解读 1．理解电阻定律． 2．理解电阻率的意义． ●教学地位 电阻是电路中的基本物理量，本节主要是探讨电阻的决定因素是电路的基础．高考有时也围绕电阻定律命题． ●新课导入建议 我们观察功率不同的两只白炽灯的灯丝，比较一下两只灯泡中的灯丝的粗细情况，它们灯丝的粗细一样吗？两只灯泡灯丝的电阻相同吗？导体的哪些因素影响电阻的大小呢？导体的电阻与影响因素的定量关系是怎样的呢？这一节我们就一起来探究这些问题． 课前预习安排： 1．看教材 2．填写【课前自主导学】(同学间可进行讨论) 步骤1：导入新课，本节教学地位分析 步骤2：老师提问，检查预习效果(多提问学生) 步骤3：师生互动完成“探究1”(教师提出问题，学生讨论交流) 步骤4：教师通过讲解总结电阻的决定因素 步骤5：让学生完成【迁移应用】，检查完成情况并且点评 步骤6：师生互动完成“探究2”方式可与完成“探究1”同 步骤7：完成“探究3”注意讲方法规律和技巧 步骤8：让学生完成【当堂双基达标】，验证学习情况 步骤9：先由学生总结本节的重要知识，安排课下完成【课后知能检测】 1.基本知识 (1)电阻的定义：导线对电流的 作用． (2)伏安法测电阻： ①原理：用电压表测出导体两端的 ，用电流表测出导体中的 ，利用公式R＝求出导体的电阻． ②电路图： (3)探究实验： ①合理猜想：影响电阻的因素有导线的 、 和 ． ②探究方法： ． 2．思考判断 (1)在探究电阻与材料间关系时，应控制导体长度及横截面积相同．(√) (2)在探究电阻与长度的关系时，只须控制导体的横截面积相同．(×) 3．探究交流 保持材料和S不变，改变导线长度l分别为l1、l2，记下对应电压表和电流表的示数分别为(U1、I1)、(U2、I2)．若U1＝U2，I1、I2如何反映l1、l2的电阻关系？若I1＝I2，U1、U2如何反映l1、l2的电阻关系？ (2)电阻率 ①电阻率的计算：ρ＝_______ ②电阻率的单位： ，符号 . 【提示】　该公式适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解液． 【问题导思】　 1．导体的电阻与导体两端的电压及流过导体的电流有何关系？ 2．导体的电阻由哪些因素决定？ 3．粗导线的电阻一定小吗？ (3)S表示垂直于电流方向导体的横截面积．如图2－1－2所示，一长方体导体若通过电流I1，则长度为a，横截面积为bc；若通过电流I2，则长度为c，横截面积为ab. 对同一段导体，当拉伸或压缩变形时，导体的体积不变，导体的电阻变化． 如图2－1－3所示，厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab＝2bc，当将A与B接入电路或将C与D接入电路中时电阻之比RAB∶RCD为(　　) A．1∶4　　　　　　 B．1∶2 C．2∶1　　　　　　 D．4∶1 【问题导思】　 1．电阻率与导体的温度有何关系？ 2．电阻率与导体长度及截面积有关吗？ 1．电阻率大小与温度的关系 (1)金属的电阻率随温度升高而增大，可用于制作电阻温度计． (2)绝缘体和半导体的电阻率随温度升高而减小，半导体的电阻率随温度变化较大，可用于制作热敏电阻． (3)有些合金如锰铜的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制作标准电阻． 2．电阻率与电阻的区别 　关于电阻率的说法正确的是(　　) A．电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关 B．电阻率表征了材料导电能力的强弱，由导体的材料决定，且与温度有关 C．电阻率大的导体，电阻一定很大 D．有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制成电阻温度计 【审题指导】　解答该题应把握以下三点： (1)影响电阻率大小的因素． (2)电阻与电阻率的区别． (3)合金的电阻率与温度的关系． 2．关于电阻率，下列说法中正确的是(　　) A．电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大，其导电性能越好 B．金属的电阻率随温度升高而减小 C．材料的电阻率取决于导体的电阻、横截面积和长度 D．某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，通常都用它们制作标准电阻 【解析】　电阻率越大，其导电性能越差，A错误；电阻率一般都随着温度的变化而变化，金属的电阻率随温度升高而增大，B错误；电阻率是材料本身的属性，与导体的电阻、横截面积和长度无关，C错误；某些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，通常都用它们制作标准电阻，D正确． 【答案】　D (2012·珠海一中高二检测)如图2－1－4所示，P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管，其长度为L，直径为D，镀膜的厚度为d，管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中，测得它两端电压为U，通过