【课堂新坐标版高三生物二轮复习 第1部分 专题1 第1讲 细胞的分子组成课件 新人教版.pptVIP

第1讲　细胞的分子组成 将下列物质的元素组成分别填入图示对应位置(数字代号) ①磷脂　②tRNA　③胰岛素　④肌糖原　⑤糖蛋白　⑥ADP　⑦脂肪　⑧抗体　⑨胆固醇 1.完成四大有机物之间的关系 ①糖类　②脂质　③N、P　④DNA　⑤逆转录　⑥转录 ⑦RNA　⑧蛋白质　⑨翻译　⑩N 【提示】　a－①　b－②　c－⑩　d－③　e－⑧　f－⑨ g－⑦　h－⑤　i－④ 2．在下列四种化合物的化学组成中(填出“A”所对应的内容) 3．若图1表示纤维素的结构组成方式， 则①核酸②多肽③淀粉三种物质中符合图2所示结构组成方式的是①②(填符合要求的数字符号)。 将下列需鉴定的物质、试剂(或染液)、颜色反应的数字符号填入表中对应位置。 ①淀粉酶　②果糖　③甲基绿吡罗红混合染液　④蓝色 ⑤碘液　⑥橘黄色　⑦脂肪　⑧紫色　⑨斐林试剂 ⑩绿色 1.比较 2.蛋白质与核酸的关系 3．细胞中的能源物质 (1)主要能源物质：糖类(注意：不是细胞中所有糖类都作为能源物质，如纤维素；糖也不是唯一的能源物质，还有其他物质，如蛋白质)。 (2)主要储能物质：脂肪。 (3)生命活动的直接能源物质：ATP。 (4)生命活动的最终能量来源：太阳能。 【拓展延伸】 酶、激素、抗体、载体蛋白、维生素等与蛋白质的概念图 维生素均为有机物，有些种类是脂溶性的，如维生素A、维生素D；部分动物激素是蛋白质，还有部分属于脂质，如性激素；绝大多数种类的酶属于蛋白质，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等。抗体、载体则全部属于蛋白质。它们的关系可用如下概念图表示： 【解析】　综合分析可知甲、乙、丙分别代表脱氧核糖核酸、蛋白质、磷脂。因此脱氧核糖核苷酸是构成物质甲的单体，A错；对于细胞生物而言，DNA是生物的遗传物质，B错；鉴定蛋白质采用双缩脲试剂，C错。 【答案】　D 1.有关水的整合分析 2．无机盐的功能 (1)维持细胞的正常功能，如血液中钙离子含量太低，动物会出现抽搐现象。 (2)维持细胞的形态和功能，如红细胞在质量分数为9%的NaCl溶液中会失水皱缩，失去运输氧的功能。 (3)维持细胞的渗透压平衡，如大量出汗排出过多的无机盐，导致水盐平衡失调。 (4)维持细胞的酸碱平衡。 (5)细胞内复杂化合物的组成成分，如Mg、Fe等分别是构成叶绿素和血红蛋白的成分。 【解析】　本题考查无机盐的存在形式与生理功能。人体的血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关；细胞中的无机盐主要以离子形式存在；脂肪中只含有C、H、O三种元素，故脂肪合成时不需要磷酸盐；K属于构成细胞的大量元素，在维持细胞内液正常的渗透压中起重要作用。 【答案】　D 1．(2013·海南高考T23－C)发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖。(×) 【提示】　麦芽糖水解生成葡萄糖。 2．(2013·海南高考T1－C)脱氧核糖中含有磷元素。(×) 【提示】　脱氧核糖属于单糖，组成元素为C、H、O。 3．(2013·江苏高考T1－C)核酸是生物体储存遗传信息的物质。(√) 4．(2013·重庆高考T1－B)DNA和RNA分子的碱基组成相同。(×) 【提示】　DNA分子中有T无U，而RNA分子中有U无T。 5．(2013·广东高考T1－D)胰岛素能促进糖原的分解。(×) 【提示】　胰岛素能抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度。 6．(2011·山东高考T5－C)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。(×) 【提示】　凡是细胞生物的遗传物质均为DNA。 A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 【研析】　此题考查物质的鉴定及考生对表格中蕴含的知识信息的解读能力。具体解答过程如下： 【答案】　D 【方法总结】 第一步：确定试题类型，即确定是考查物质的元素组成、物质推断，还是物质鉴定。 第二步：根据不同题型采取不同的分析方法。 如果是考查物质的元素组成，则根据四大有机物的元素组成特点来判断。只含有C、H、O三种元素的可能是糖类和脂肪，再根据糖类与脂肪的区别进一步确定物质的类别；含有C、H、O、N四种元素的最可能是蛋白质；含有C、H、O、N、P五种元素的最可能是核酸。 如果是物质推断题，则根据图解的整体关系及提示信息判断具体类别。如果是综合图解题，则要根据提示信息判断具体有机物的名称：首先，观察图形中的元素差别，确定有机物类别；其次，抓住图中关键词，如由“折叠”联想到多肽，“储能物质”联想到脂肪，“结构物质”联想到蛋白质，“遗传物质”联想到核酸，“能源物质”联想到糖类；再次，抓住DNA控制蛋白质的合成关系。 如果是物质鉴定题，则根据不同物质使用不同的试剂，产生不同反应(或颜色)的原理来进行判断或鉴定。 第三步：确定具体物质后，从该物质的元素组成、基本单位、结构和功能等方面搜