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北京航空航天大学 我思我行我MOOC 李尚志 北京航空航天大学 lisz@ 北京航空航天大学 冲进MOOC 时代 ? 这世界变化太快 ? 一不小心就被淘汰 ? 黄灯一闪ppt 由盛而衰 ? 油门一踩冲进mooc 时代. 北京航空航天大学 什么是MOOC ? 翻转课堂? 颠覆传统, 改朝换代:MOOC时代 ? 传统= 满堂灌? ? MOOC: 学生自主学习: 课前看,课上讨论. ? 质疑: 课前看录像,仍是满堂灌,换时间地点. ? 录像让上课变好? ? 自主学习or 自主不学习? ? 不是颠覆, 是传播: 分享优质资源= ? 世界杯直播=亿万人观看≠ 球场观众回家看电视 北京航空航天大学 太阳底下新鲜事 ? 1.课courses: ? 几千年不变的目标: 培养人才. ? 不变的标准:学生受益,学生喜欢. ? 2. 传播与共享:开放open 在线online ? = 大众共享massive. 书?视频 ? 老戏新舞台: 世界杯直播. ? 主角: 运动员or 摄影师? ? 3.用户检验:众目睽睽,不由长官权威说了算. 北京航空航天大学 说长道短 ? 碎片化倒逼教学改革. ? 聊斋(微课)长成连续剧(MOOC) ? 问题为线索, 借故事为媒 ? 短板: 互动, 考试; 完成率. ? 对策:乾坤大挪移+吸星大法=求助传统. ? 收费午餐PK 免费午餐 ? 不管古代现代, 培养人才就是好代. 北京航空航天大学 谁需要MOOC ? 目标:培养人才(学生,教师,大众) ? 炒作,荣誉,档次,时尚,新纪元? ? 谁需要共享? 西+东. ? 共享资源:教师的质量,数量,精力. ? 再生资源:跨越时空,培养师资. ? 三味书屋哪一味:经(稻梁:主食),史(肴馔:菜), 诸子百家(醯醢:调味) 北京航空航天大学 冲进MOOC ? 元年前: 国家精品课1.数学实验(2003), ? 2.线性代数(数学)(2004), ? 3.线性代数(非数学)(2006). ? 数学大观(未受理)?2011视频公开课 ? 冲进MOOC: ? 东西部联盟1.数学大观2.线性代数导航 ? 爱课程(中国大学MOOC): ? 1. 微积分启蒙 2. 线性代数启蒙. 北京航空航天大学 学生试卷选: 观无招之数学，做不器之君子 重庆大学新闻学院陈子亮 ? 在李教授的 《数学大观》等“连续剧”般教材里，数学的抽象性 被比喻为武林高手的“无招胜有招”。 ? 金庸之武侠小说：武戏文唱，简单乃高手 ? 这也让我想到了孔子说过的一句话：“君子不器”。孔子的意思 是说，君子不像器物一般只限于某种固定的用途，他具有各种器 物综合的功能，却不能说他是何种器物。就大学教育而言，所谓 “不器”，就是现代人所说的“通才”，现在大学里开设的许多 通识教育教育课程，目的就在培养学生除了有专门科系之学养以 外，还要有通识的宏观，不会为专门的技能或学识所囿限。 北京航空航天大学 网络资源 视频：1. 李尚志数学大观 2. 欧阳夏丹对话李尚志 中国大学教学2014.12: 我思我行我MOOC 有哪些信誉好的足球投注网站:爱课程? 中国大学MOOC:微积分启蒙 线性代数启蒙 Shangzhi博客(/kumath ) 梦在脚下, 数学聊斋，数学诗选 比梦更美好，名师培养了我 北京航空航天大学 北京航空航天大学 北京航空航天大学 教之初: 五角星的启