实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--五6班.docVIP

实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--五（6）班 s(print);s(hzh1);s(hzh2);实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--五（6）班 刘咏梅 （一）、班级概况 五年级（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生11人：维吾尔族2人，乌孜别克族1人，回族3人，锡伯族3人,哈族1人。 本班学生活泼、热情，关心集体，乐于助人。经过四年行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已形成了良好的行为习惯和学习习惯，具有较强的集体荣誉感，班级凝聚力越来越强了。已初步形成了一支责任心强，积极肯干的小干部队伍。班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。在老师们的帮助、教育下，在同学们的努力下，各方面进步很快。 但是，班级中也存在一些问题，由于年龄小的学生多，这些孩子中有一部分组织纪律性差，贪玩，不会学习等，给班级的管理和教学带来很多困难，分散了老师的精力。 （二）、管理目标 1、 总目标 小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长。 2、五年级阶段目标 本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“ 红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”。 （三）、管理措施 本学期，班级将以评选“班级之星”的活动带动班级各项评比，采用小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体。 （四）、具体措施 1、 利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的教育。 2、 本学期，班级将继续延续以往班级各项常规评比，并开展“班级之星”的评比活动，以此带动其他各项评比。 3、 继续实施“滚动式”座位安排。 4、 继续狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。 5、 利用班会课和中队会，对学生进行诚信教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育。 6、 创办“班报”。更好地调动学生的创造性，增强学生对集体的主人翁意识。 7、 继续实施家校联系，表格如下： 学习 纪律 发言 卫生 读书 在家表现 周一 周二 周三 周四 周五 8、成立班级图书角，建立借阅制度，扩大学生的知识面。 9、在班内开展征集班歌、班徽、班级口号的活动，增强学生的集体主义精神。 （五）、每月安排 九 月：1、班级日常规范教育，开学报到工作。 2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求。 3、收旧利废活动。 4、召开新学期家长会。 5、组织参加学校“三跳运动会”。 6、中队会：9月10日——《献给老师的礼物》。 7、办庆“十一”小报、黑板报。召开中队会《歌唱祖国》。 十 月：1、年级写字比赛。 2、第二次小干部会议。 3、中队会：《好朋友犯了错该怎么办？》。 十一月：1、朗读比赛。 2、第二次小干部会议。 3、组织参加大队部“爱科学”月活动。 4、做好期中分项测试工作。 十二月：1、冬季安全教育。 2、中队会：《献给春天的歌》 2、读书交流会。 3、“迎新春”活动。 4、期末复习工作。 元 旦：1、期末复习考试。 2、期末评优及各项总结活动。 3、期末家长会。 二00五年九月 必威体育精装版最好的资料与大家分享