北师大版数学八年级下册研说教材.pptVIP

* 说课标说教材 张所治 北师大版·义务教育课程标准实验教科书 八年级数学下册 说课流程 知识树 编写体例 教学建议 逻辑关系 学生收获 课标要求 编者意图 知识和思想 螺旋式上升 密切联系 实际问题 注重过程改变学生学习方式 加强知识间的联系与综合 全章知识结构图 复习巩固 回顾与思考 综合运用 章名 章前图 情境导航 第1节 第n节 数学活动 小结 复习题 背景材料 问 题 分 析 观察 思考 探究 讨论 归纳 结论 例题 练习 概括与小结 探究与延伸 习 题 知识技能 数学理解 问题解决 联系拓广 第2节 编写体例 课题学习 课标要求 课标要求 基本理念 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 突出数学是一 种工具和思想 基础性、普及性、发展性 关注学生学习过程 学生动手实践、自 主探索与合作交流 教师是组织者、 引导者与合作者 初中课程总要求 中小学课程要求 本册课标要求 运用公式法 提公因式法 分解因式 分式 分式的加减 分式的乘除 线段的比 黄金 分割 形状相同的 图形 相似 多边形 相似三 角形 探索三角形 相似的条件 测量旗杆高度 相似多边 形性质 图形放大 与缩小 每周干家务 活的时间 数据的收集 频数与频率 数据的波动 不等 关系 不等式性质 不等式解集 一元一次不 等式与一次 函数 一元一次不等式 一元一次不 等式组 八年级下册数学知识树 你能肯 定吗 定义与 命题 为什么 他们平行 如果两直线 平行 三角形的 外角 三角形 内角和 定理证明 4 3 2 1 一元一次 不等式和 一元一次 不等式组 分解因式 相似图形 6 证明（一） 5 数据的收集与处理 分式 一元一次不等式及不等式组 分解因式 分式 相似 图形 八年级下册数学知识树 解法 提公因式法 运用公式法 相似条件探索 应用 性质 内角和及外角证明 性质及应用 定义命题 定义 加减 乘除 定义 分式方程 相似多边形 数据的收集与处理 收集 频数 频率 波动 证明（一） 平行的性质及判定 教学内容 证明（一） 相似图形 数据的收集 与处理 分解因式 一元一次不等式（组） 制作视 力表 吸烟的 危害 统计与概率 实践与综合应用 空间与图形 数与代数 内在逻辑关系 分式 第一章 《一元一次不等式（组）》 本单元知识 不等式性质 解不等式(组) 应用 后续知识 二次函数 一元二次不等式 已学知识 一元一次方程 （七上第五章） 一次函数 （八上第六章） 二元一次方程组 （八上第七章） 第二章 《分解因式》 已学知识 分解因数（小学） 整式的运算 （七下第一章） 本单元知识 分解因式 公式法分解因式 后续知识 分式运算 分解因式法解 一元二次方程 第三章 《分式》 已学知识 分数（小学） 整式（七下第一章） 本单元知识 分式 分式计算 分式方程及应用 后续知识 反比例函数 第四章 《相似图形》 已学知识 三角形（七上第五章） 图形的平移与旋 转（八上第三章） 本单元知识 相似图形 相似三角形的判定与性质 相似多边形 后续知识 解直角三角形 圆 综合题 （初中范围内） 第五章 《数据的收集与处理》 已学知识 生活中的数据（七上第六章） 生活中的数据（七下第三章） 数据的代表（八上第八章） 本单元知识 总体个体普查频数频率等概念 数据的波动（极差，方差，标准差） 第六章 《证明一》 已学知识 平面图形及其位 置关系（七上第四章） 相交线平行线旋转（七下第二章） 本单元知识 命题，定理公理 前面学习内容的严格证明 后续知识 证明二 证明三 教学建议 吃透教材，领会编者意图 合理安排教学时间 布置质量高的课外作业 及时巩固课上内容 注重知识的前后联系 渗透数学思想方法 学习过程中加强能力 与习惯的培养 教材处理建议 收获 A 新数学知识 B 体会到知识间的横纵向联系 C 进一步培养了数学思想 E 感受数学创造的乐趣，增强学好数学的信心 D 增强了对现实问题的关注，提高解决现实问题的能力 学生收获 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网