伊川县中小学校本课程建设优秀成果(教学类)评选推荐通知.docVIP

伊川县中小学校本课程建设优秀成果评选工作方案 为进一步巩固、深化和扩大基础教育课程改革的成果，总结推广 校本课程建设的典型经验和有效成果，促进中小学国家、地方和校本 课程建设的协调、整体发展，促进中小学学校特色形成，构建符合素 质教育要求的中小学课程体系，科学有序地开展好基础教育校本课程 建设优秀成果评选工作，特制定本方案。 一、内容范畴 校本课程建设优秀成果评选项目按小学、初中、高中三个学段进行评选。成果征集面向从事中小学校本课程研究与教学实践的个人。 校本课程教学成果校本课程教学视频课例（光盘）。视频课例征集的范围是学校校本课程有效实施的典型课例成果要求为一个课时完整的教学内容，并刻录在一张光盘上。每项成果申报参评人数限 1 人。确系根据学校实际自主开发的成果，严禁抄袭。二、参评成果要求 1．参评条件。参评校本课程教学优秀成果须符合以下条件： （1）符合国家基础教育相关政策规定，体现新课程理念。参评 课例应该是能够体现本校校本课程实施的典型课例，能反映近年来课 堂教学改革的实际成果，具有鲜明的特色、较强的代表性和科学性、 以及较高的推广价值。（2）课堂教学目标具有适宜的难度，密切结合教学场景和学生 实际，目标表述具体明确。教学内容生动有趣，反映本校特色。 （3）教学设计科学合理，教学实施灵活规范，教学过程层次清 晰简明，教学效果明显。 （4）教法运用与学法指导具有实效性和创新性。教学评价科学， 操作性强，能够彰显学生个性。 （5）富有创造性教学情境。能够为学生创造一个宽松和谐的学 习氛围，体现师生互动、学生之间互动的活动过程，积极引导学生在 活动过程中主动参与，独立思考，亲身实践，合作探究，不断反思， 克服困难，解决问题。 2．参评材料。参评成果须在指定时间内提供如下材料： （1）《中小学校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）》（见附表）； （2）教学视频课例光盘（一课时）和相应的教学设计。视频片头要显示出课程类别、课题、年级、授课教师和光盘制作者；片尾要注明学校的全称和制作日期。课堂实录须制作成 DVD 光盘。盘面上要 标识出学校全称、课程类别、本节课的课题、年级、授课教师、光盘 制作者和制作日期。 三、材料报送要求 每项成果的课题实录光盘（1份）、教学设计纸质稿（10 份）和《中小学校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）》纸质稿（3 份）放置在一个档案袋（盒） 内，并在档案袋（盒）上粘贴《中小学校本课程建设优秀成果申请表（教学成果类）》封面复印件。 ．统计材料。以为单位填写《中小学 校本课程优秀成果推荐汇总表》(附表)，请务必以 EXCEL 格式填写，并发送电子表格至电子邮箱。 .名额分配：。 5. 材料接收。。联系人： ，电话：，E-mail：.com。 四、优秀获奖成果推广 主办单位将从获奖的优秀成果中遴选部分成果免费出版。著作权人应无偿将参评成果的出版权利授予省教育厅指定出版机构， 并允许出版机构对成果部分内容进行适当编辑。已经正式出版的成果 可以参评，也可以再次出版，但再次出版须由著作权人取得原出版机 构的授权。 参评成果特别是获奖成果将在指定网络平台进行宣传推 广，供其他中小学校和教师共享。著作权人应无偿将参评成果的使用 权授予主办单位用于网络平台的宣传发布。 附表 1 中小学校本课程建设优秀成果申请表 注：科目类别是指与该校本课程相关或相近的学科类别，包括小学语文、数学、英语、品 德与生活、品德与社会、科学，中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、 思想品德、思想政治、绿色证书，中小学体育、音乐、美术、劳动与技术、信息技术，幼 教，电教，综合实践活动等。 校本 课程 方案 简介（包括课程建设背景与指导思想、课程目标与课程结构、实施过程与实施方 法、课程特色与实施效果、课程管理与保障措施等。可另附页） 设计 简介 （包括课程资源开发、教学设计理念、教学重点、教学过程、教法运用、学 法指导、教学效果、教学评价等。可另附页） 学 校 对 成 果 的 评 价 盖 章 年 月 日 推 荐 意 见 学校推荐意见 盖 章 年 月