古代汉语复习要点自整.docVIP

古代汉语复习要点 文选部分复习要点： ?1.重点篇目：?第一册：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》?第二册：《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》? 第三册：《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》? 2.复习办法：? A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释；?B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等；? C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等；? D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。? 常用词部分复习要点： ?1.复习范围：?第一册：? （一）古今词义不同辨析例?（二）词的本义探求例?第二册? （三）引申义分析例（上）?（四）引申义分析例（下）?第三册? （五）同义词辨析例?2.复习办法：? A.注意每个词的本义、古义；?B.注意古今意义的不同；? C.注意同义、近义词的相同点和不同点。?三、通论部分复习要点：? 复习通论部分的基本原则是，掌握基．．．．．．．．．．．．．．．．本知识、基本理论，在记．．．．．．．．．．．住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．候，尽量结合例子。．．．．．．．．．?上??册? （一）怎样查字典辞书：? 1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。? 2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。?3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（xié）音法；掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。? 4.《助字辨略》的作者是（??），收字（???）个，按（??）分卷，依（????）排列。? 5.《经传释词》的作者是（???），收字（??）个，全书分（???）卷，按（????）排列。? 6.《词诠》作者是（???），其他虚词著作有裴学海的《???????》，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《??????》。? （二）汉字的结构和发展? 1.什么是“六书”？实际上汉字的结构只有（???）四种，假借是用字方法，至于转注，很难作出定论。? 2.记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释，即：“一曰指事，??；二曰??。”? 3.记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。?4.什么是“亦声”？? 5.记住书上举例的字，如：“难、权、而、忘”等字的本义。?6.掌握古今字、异体字、繁简字的概念和例字。? （三）古今词义的异同? 1.关于古今词义的异同概括起来有三种情况：（问题：古今词义的异同有哪些情况？）? （1）古今意义基本未变：如：“马、牛、羊、山、水”等；? （2）古今意义完全不同的：如：“绸”古代的意义是“缠绕”，现代的意义是“丝绸”；“该”古代的意义是“完备”，现在是“应当”。? （3）古今词义有同有异的。如：??? 2.古今词义范围的差异有：（问题：从词义范围看，古今词义的不同有哪些？）? （1）词义的扩大，如“菜”，古代专指植物类蔬菜，现在包括肉、蛋之类；再如“睡”，古代指坐着打盹，现在指一般的睡觉。? （2）词义的缩小，如“宫”，上古泛指房屋，现在指少数公共场所。再如“瓦”，古义比今义要广，古代指陶制品，现在房屋上的建筑材料。? （3）词义的转移，如“暂”，古代是指狗突然向人袭击，今义指时间短暂；再如“汤”，本义指热水，现在指菜汤、米汤之类。? 3.词义感情色彩的差异有哪些？? 答：（1）古代是褒义，现在是贬义的：如“复辟”，古代是“恢复君位”，现在是说“开历史倒车”；再如：“爪牙”，古代指“勇猛的得力助手”义，现在是“走狗”。? （2）古代是贬义，现在是褒义的：如“锻炼”，古代是玩弄法律诬陷别人的意思，现在指“练习、磨炼”，是褒义。? （3）有的中性词，后来有了褒贬色彩：如“谤”，古代指“议论”，中性；现在指“诽谤”，贬义。 ?4.从词义轻重的情况：? 有些词，古义轻，今义重。如“诛”，最初只有“责备”的意思，后来是“诛杀”的意思。（2）还有写词，古义重，今义轻。如“感激”，古义是“愤激”的意思，现在一般是“感谢”义。? 古代汉语以单音词为主；如“消息”，古代是“消长”的意思，再如“睡觉”，古代是“睡醒”的意思。? 词的本义和引申义? 1.什么是词的本义？? 答：所谓词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义。 ?2.汉字是表意体系的文字，它的形体结构和意义有密切关系，因此，历来文字学家都是从字形入手探求词的本义，东汉人（???