两万五千里长征-说课稿.docVIP

第17课 二万五千里长征 使用时间： 一、教学目标：依据课标、教材、学生及近几年中考试题的特点我制定了一下学习目标： （1）掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 （2）通过对地图、图片的学习和运用，了解地图所示语言。 （3）学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱祖国的感情，发扬长征精神，珍惜今天的幸福生活。 二、说重 难点 教学重点：知道遵义会议 教学难点：在地图上标出中国工农红军长征的路线·长征　 一九三五年十月 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 问题：这首七律展现了我国历史上哪一重大历史事件？学生回答后，教师设问：红军为什么要进行长征？红军长征过程中经历了哪些艰难险阻？为什么能取得长征的胜利？ 四、教学过程：自主探究; （一）基础知识回顾： 长 征 起止时间 原因 目的 实质 过程 开始：-------年10月这个中央机关和中央红军从---------出发向西转移，突破敌人四道封锁线，渡-------，损失过半，后采纳---------的建议，改向敌人力量薄弱的贵州前进，渡过-----江，解放-------，召开--------会议，是长征的转折点。遵义会议后，在---------的领导下，声东击西，--------打乱敌人的追剿计划，巧渡-------，跳出了敌人的包围圈，强渡-------，飞夺--------，爬-------，过-------，1935年10月，中央和红军到达陕甘革命根据地的---------与-----------会师，1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃--------，与红一方面军会师，三大主力会师，标志着长征的结束。 胜利原因 意义 长征精神 典例分析：阅读材料、回答问题（20分）（大约17分钟） 材料一：阅读课文P93页最后一段至94页第二段及以下面一段材料。 进攻受挫后，又主张分兵把守，节节抵御，结果，奋战一年，没有粉碎敌人的围剿。 材料二：会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。 材料三：课本p97页中国工农红军长征示意图 问：1、依据材料一请你归纳概括王明的“左”倾错误在军事战略上的表现有哪些？（3分） 2、材料二反映了我党历史上哪次重要会议？中共为什么要召开此会议？为什么说此次会议是中共从幼稚走向成熟的标志？请你结合所学知识回答我党成立以来是怎样从幼稚一步步走向成熟的？（8分） 3、在中国工农红军长征示意图上A、B、C的位置上分别标出与长征途有关的重大历史事件。根据材料三图片提供的信息，指出红军在长征途中克服了哪些方面的艰难险阻？（7分） 4、我们经常说：要发扬长征精神，你心中“长征精神”是什么？(2分) 一步完成情感态度与价值观这一目标。 题组训练： 1．“……是考验中国红军男女战士的意志．勇气和力量的人类伟大史诗。它不是一般意义上的‘行军’，不是战役，也不是胜利。它是一曲人类求生存的凯歌，是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关．征途漫漫的撤退，是一场险象环生，危在旦夕的战斗。”这段描述所反映的历史事件是（?? ） ?A.井冈山会师?? B.红军长征??C.挺进大别山 D.辛亥革命 2.毛泽东于1935年10月著诗《七律·长征》：“……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗中表达了红军哪一次胜利会师的喜悦心情？（??? ） ?A.遵义会议?? B.会宁会师??C.井冈山会师??? D.吴起镇会师 3．在中国人民探索中国革命道路的过程中，留下了宝贵的精神财富, 这些精神财富产生的先后顺序是：（? ??） ?①长征精神②井冈山精神③五四精神。 ?A.①②③?????? B.③②①??? C.①③②?????? D.②③① 4、某校历史兴趣小组计划利用暑假重走长征路，实地考察红军的革命足迹。他们应选择的正确路线是( ) A、瑞金—赤水河—遵义—泸定桥—会宁 B、瑞金—遵义—赤水河—泸定桥—会宁 C、遵义—瑞金—泸定桥—赤水河—会宁 D、会宁—遵义—赤水河——瑞金—泸定桥 5、中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。对长征的正确评价是（ ） A．是红军主动进行的战略转移 B．其过程体现了红军的革命英雄主义精神 C．长征的胜利成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点 D．是共产党探索农村包围城市、武装