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歌唱生活 爱在路上 1480个日月容桂音乐名师工作室小伙伴们一起走过的精彩 如果说生活如一首委婉动听的歌、那么热爱生活的伙伴们就是谱写这一旋律的美妙音符。歌唱生活、爱在路上！四年弹指一挥间，回眸共同成长的一千多个日夜一幕幕如影随形、思绪万千…… 2011年容桂街道教育局吹起了名师集结号，街道骨干教师经过学校推荐、专家评审、教育局把关等环节遴选出了11位容桂街道教育局首批名师工作室主持人，由陈燕老师负责的容桂音乐名师工作室应运而生。14名工作室成员通力合作、认真专研、奋发向上、克服种种苦难，分别在课堂教学、校本课程、课堂研究及专业与艺术实践提升方面开展了扎实有效的工作，取得了显著成绩奏响了快乐成长的主题旋律。 一、第一主题旋律——主题引领、共同成长 工作室成立四年来，从主持人至学员都积极参与课堂实践与研究活动，在从课堂中来、到课堂中去的指导思想下勇于创新不断探索。实践证明，基于创新的课堂教学实践充分融入了教师们的新思想和新理念、切实提升了课堂的实效。其中主持人陈燕老师分别在德庆县官圩镇中心小学、香港教师联谊会教学交流、英国伦敦威博尔与容桂小学教师交流、北滘教育局音乐教师培训班、陈村教育局音乐教师培训班、英德石灰铺镇教师交流、新兴县教师交流等主题活动中上了：《森林狂想曲》《两只老虎》、《草原就是我的家》、《声音的强弱》、《风景如画》《、走进中西乐器》、《赛龙夺锦》等示范课，获得了与会教师们的一致好评。工作室刘文娟、古玉明、林少仙、曾晓峰、周洁玲等老师还和小伙伴一起将自己的心得带到其他省市、镇街和地区通过展示、研讨课，用实际行动诠释了青年教师勇于探究和实践的向上精神，获得所到地领导同行们的欢迎和认可。与此同时工作室的伙伴们利用q群、博客、容桂教育局工作室网页互相交流取长补短，将工作中的所见、所闻、所思、所想用文字的方式记录下来，形成了进取、探究的良好风气。通过思维的不断碰撞激发了学习的热情与进取的心态。 工作室主持人陈燕老师在以身作则积极创新探索课堂教学的同时、还先后请来了华南师范大学音乐教育专业郭声健博士、华南师范大学艺术学院副院长、广东省合唱协会副会长苏严惠副院长、广东省合唱协会理事刁志君老师、广东省音乐名师工作室主持人、广东省音乐教材编委会委员黄少珊校长、顺德区音乐教研员康华老师为伙伴们做了关于教学、教研、合唱培训、社团建设、学校艺术课程改革为主题的专题培训和指导，工作室的全体老师都认真细致地进行了展示与研讨，在寻找实效课堂、探寻解决问题的思路与方法过程中提升了自身的理论与实践水平。 其中： （一）课堂教学方面： 古玉明老师获得容桂街道音乐教师赛课一等奖，刘文娟、周洁玲、林少仙老师获得二等奖。林少仙老师代表容桂参加顺德区音乐教师赛课获得顺德区第一名并代表顺德区参加广东省音乐教师课堂教学比赛活动全省一等奖，为顺德区赢得了荣誉。 （二）主题教学方面： 陈燕老师的识谱与节奏教学、何泽钧老师的舞蹈教学、梁月兴老师的快板进课堂、刘文娟老师的形体课、吴晓亮老师的合唱教学课堂、戴腾超老师的竖笛教学均以崭新的思想、科学的理念切实为孩子们的整体与个性的可持续发展提供了科学平台实现了效果的最优化，赢得了社会的一致认可与好评。 （三）论文获奖及发表方面： 周洁玲老师、古玉明老师、吴晓亮老师、林少仙、曾晓峰老师、刘文娟老师、梁月兴老师、王玥靖老师、何泽均老师、许书乡老师先后获得容桂镇论文评比一、二等奖，顺德区一、二等奖。何泽钧老师撰写的论文《初中舞蹈基础训练课探讨》获得全国教育学会组织的论文评比一等奖、工作室主持人陈燕老师撰写的论文《摭谈小学歌唱教学的方法与策略》获得中南六省音乐交流研讨会论文评比一等奖并在会场宣读、论文《基于表现的课堂范式探索》获得广东省教育厅组织的论文比赛全省二等奖、设计的案例《森林的歌声》获得广东省教育厅组织的论文与课例比赛全省一等奖。撰写的论文《一个也不能少》获得顺德区一等奖。 吴晓亮老师的论文《容桂音乐教育现状分析》、林少仙老师的论文《我的合唱四季观》、周洁玲老师的论文先后在《顺德教育》发表，陈燕老师的论文《基于表现的课堂范式探索》、《摭谈小学歌唱教学的方法与策略》、《一个也不能少》、《多媒体》 二、第二主题旋律——??课题研究、收获成长！ 科学思想指导实践、实践升华科学的思想，《基础教育课程改革纲要》以及新的“课程标准”，对21世纪初的小学音乐课堂教学有了新的要求：让每位学生全面和谐的发展。 容桂有20多间中、小学在工作室的伙伴们不断走访了解中发现普遍存在对节奏和识谱教学的缺失，有关于这一知识点的教学手段普遍单一效果不佳，而节奏和识谱教学是小学音乐知识技能教学的一个主要内容，更始终是一个困扰广大音乐教师的突出问题。怎么教？”的话题一直以来备受老师关注。实际上，课程标准中对识读乐谱及学习节奏的教学有明确的要求，只是我们