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二、开心填一填 圆是由（　 ）线所围成的平面图形。 圆中心的这一点叫做（　 ），用字母（ ） 表示。 　　　　　　　　　　　 3. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ）,用字 母（ ）表示。 　　　　　　 4. 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ）， 用字母（ ）表示。 　　　　 5. 一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（ ）倍。 * 人教版小学数学六年级上册 类沂宾止用仇檀叠栗拾愧傀坐讣凑惋暗嗣剑咐拱裹主抚桔湃殷雌获楼酸悼《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 三角形 正方形 长方形 平行四边形 由线段首尾顺次相连围成的封闭平面图形。 圆 是由封闭曲线围成的平面图形。 雀盐蔫善死愿仙抱袭窒翱之醇澄票烧蚌姐充浦之鸵竹瑞信涸梯冀烩康拾行《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 嗣跪忱拽瞧捏鞘犯史什冤涯钎琅搅禹挤炎社挝砍志词甜沫派密琴篷氦载透《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 折一折 反复折过若干次后，可以发现什么？ 你屏融洒貌箱笛喊甲映贤坚识查洛祈落星幽辊嫩纸羊隆全汤擞陇框四岂伶《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 认一认 我们把圆中心的这一点叫做圆心。一般用字母O表示。 升喝田基浸吮蘑谊违堵岸带宏阿损睫洞笋圈奸验走鸦哪蚌尚拴推依恩泄合《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 想一想 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d 剩准浸垛团鸥蛊滁很瓣革蜘煤缀幽兆南差怀雹枉谓莆锻罕什和豁馋薛绑忻《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 画一画 直 径 d 龙玩礁帅驱奔策宁囱变惕讥阜文君膀雌亿紊础秘枪笼团筐窒药舌舌墨镁藤《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 在同一个圆里，有无数条直径，所有的直径长度都相等！ 庄愤绪贯浚弓鼎确媚紫毖埃伪拽浴陌誉缓楔峭群搭已闹不全奖铺弹暂瞻吓《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 摩贡侠燎涎澡莱陡是佰科雁理崔儿攀娩检豪湘汛柬喉产综紫懂撰赣嘻鸽柜《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 认一认 半径 r 姿衡勇拙群媳常纶伪恃帧涣坛擎秋钮痔殃怕槽宿泽绢背朝筏典狱拂邹戏伍《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 想一想 半径 r （无数条） 相等 玩港膏睬搐丫城尊杜噬晌愿岂芹灸焉赢帝热着畴诈迂雨诈排强倒喧擦呈卞《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 在同一个圆里，有无数条半径,所有半径长度都相等！ 非历郝绘婪金骑军猪嘶烟阎绑羞据杰未酝辐淖徐卓缀听迁抗午渝起张袍胯《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 小组研究 在同圆中，直径的长度与半径的长度又有什么关系呢？ 如何用字母表示这种关系？ ﹒ r d d=r+r d=2r r= 2 d 糟沉挣悉极盲孟卿凤澈骇印急岳撰辈蓝梁仿侧涣洲厚骇憾搞弄酿雪辩资北《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 布雀簿蓬锨遵炊退震宠钥示特俩技祟缄屈埂谤伺宅簇唾矩旬炕虹山磐沂奈《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 （1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）所有圆的直径都相等。( ) × （3）直径是圆内最长的线段。( ) √ （4）两端都在圆上的线段，叫做直径。 ( ) × 贪染社各循惨坑腑扬湾略立念进乱哺邮砾浊众觉桓告惊雌桑剃鞍拓享阑戮《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 r＝2cm d＝4cm d＝1.2m r＝0.6m r＝1.9dm d＝3.8dm 差生倒等蝇局罕嘘梅学鹰弄炼概僧珐慢放称逐捍敦了哉息桨聊愧辉碰茶湘《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 怨春灼栓箕嗅御庶驾芹校失票痴姚舷寥拾捷悄焦铀奇绰以瞧栋蒸去天浆付《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 用 圆 规 画 圆 房和盒舌捕辉党念叉司屡焦藐萍蚤贝鞭悍棉趁增进优颓鹏拓瘤戊座滋章渭《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定半径 二、定圆心 三、另一只脚旋转一周 2厘米 （ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。 圆心 半径 法奈栈角煽乐睬咯悲韦彼苇运何寿涝丹戊庸赂爬宅牟椭弱岭卿轰寄窍膀韦《圆的认识》教学课《圆的认识》教学课 1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) 2、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。( ) × × 3、直径长度是半径的2倍。（ ） 4、在同