实验一：使用高倍镜观察几种细胞.pptVIP

5、使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②① B * 五、操作关键 1．显微镜的使用应严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。 2．显微镜的放大倍数：物像大小对物体大小的比例。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。 * 1、生物是实验中常用显微镜，请回答： 例： 1个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） D 2、在光学显微镜下， 选用6倍镜和5倍的物镜观察一个直径为1mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点是（ ） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 A.面积为30mm2 B. 直径约为30mm C.面积扩大到30倍 D.直径约为10mm B * 3．镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比。 4．物像移动与装片移动的关系： 由于显微镜下成的像是倒立的像，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。 * 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的上皮细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）? D 例： A、a B、b C、c D、d * 5．放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系： 第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。 第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 * 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 例： A * 反 思： 本节课的实验全部为显微镜操作，而且材料比较小，染色对象更细微，不易观察，学生技能上的问题很严重。不能熟练使用显微镜找到观察对象是主要问题，尤其是口腔上皮细胞找到的比较少。 * * 实验一：使用高倍镜观察 几种细胞 高州市第四中学生物科组 程章勇 * 显微镜的结构 * 显微镜的成像 1．光源（天然光或人工光源）→反光镜→光圈→物体→物镜（凸透镜）→在镜筒内形成物体放大的实像→目镜→把经物镜形成的放大实像进一步放大。 2．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 * 显微镜的使用方法 1．取镜与安放 （1）右手握镜臂，左手托镜座； （2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。 2．对光 （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。 * 3．低倍镜观察（任选一装片） （1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 （3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。 * 讨论：根据光学显微镜的构造和原理，以及使用低倍镜观察积累的经验，并参考P8图，请各小组讨论使用高倍镜的方法步骤和注意事项。 * 问题1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 问题2、为什么要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大的物像移至到视野的中央，再换高倍镜观察？ 问题3、用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？ * 4．高倍镜观察 （1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。 （2）转动转动器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 （3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 （4）调节光圈，使视野亮度适宜。 * 一、高倍显微镜的使用步骤和要点 步骤： —转动转换器，换至高倍镜 ——放置装片 ——使镜筒下降 —使镜筒上升 —观察 ——将要用高倍镜观察的部位移至视野中央 ——观察 对光 (并用细准焦螺旋调节） （教材P8） * 注意事项： ①使粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近时（约0.5cm）停止下降。 ②在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。 * 二、选材 小