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《参观网络画廊》 浙江●湖州●长兴县实验小学 李华 浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》三年级上册第5课 活泼好动 探索欲强 学情分析 教材分析 知识与技能目标 认识浏览器；初步掌握浏览器的操作方法；感受计算机绘画的特点 。 过程与方法目标 借助教材，通过自主尝试、合作分享，在教师的引导下进行探究学习。 情感态度与价值观目标 通过对同伴作品的欣赏，激发用电脑绘画的渴望和兴趣。 重点 浏览器的使用；感受计算机绘画的特点。 难点 网址的正确输入 教法运用 探究式教学、任务驱动法相结合 学法指导 自主探究、互助讨论，合作学习 教学过程和策略 激趣导入 诱发学生的探索期待 巧搭平台 调动学生的自学潜能 互助促学 培养学生的合作能力 拓展回顾 再推学生的求知动力 ——以教师引导为主，激发学生自主探究，关注学生能力培养，特别是信息素养的养成！ 三、互助促学，培养学生的合作能力 环节一: 定点参观，争当小老师 ——解决巩固技术问题 环节二：自主浏览，小组互助学 ——找出最喜欢的作品 四、拓展回顾，再推学生的求知动力 延伸课后练习 ——借助视频巧学网址输入 1 回顾参观方法 ——巩固浏览器操作的技能 2 交流参观结果 ——提炼总结提升审美能力 3 板书设计 谢谢大家！
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