2015中考英语总复习 知识清单 第一部分 教材知识梳理 九全 Units1-2课件.pptVIP

* * * 九年级（全） Units 1-2 第一部分 教材知识梳理 考点精析 考点一 Don’t read word by word. Read word groups. 不要逐词逐句地读，按词组阅读。 （Unit 1 P2） 【用法归纳】by的用法(2014年2次，2013年3次，2012年1次) ◆单数名词+by+单数名词, by意为“接着，逐一”。如: If translated word by word, the sentence will be meaningless. 如果逐字翻译，这个句子就没什么意义了。 ◆by +v. –ing 结构, by意为“通过……,以……的方式”。如: I make myself relaxed by dancing to the pop music. 我通过跟着流行音乐跳舞让自己放松。 ◆by+地点名词，by意为“在……旁，靠近”。如： Our teacher was sitting by the window. 我们的老师正坐在窗户旁边。 ◆by+时间点，by意为“不迟于”。如： I shall be back by 5 o’clock. 最迟五点我一定回来。 ◆by+人, by意为“（表示作者）被，由”。如： You from the star was loved by people all over the Asia.《来自星星的你》受到全亚洲人们的喜爱。 考点二 I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. 我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。(Unit 1 P3) 【用法归纳】辨析discover，create，invent, find与find out 辨析 用法 例句 discover 强调新发现，特别是科学上的发现。 The boy has just discovered a secret drawer in his father’s old desk. 男孩在他爸爸的旧课桌里发现一个神秘的抽屉。 create 强调从无到有的“创作 ”，如艺术作品，理论等。 Ge You created quite a number of wonderful characters in his play. 在剧中葛优创造了很多精彩的形象。 invent 强调通过研究和实验而“创造，发明”出原来不存在的东西，尤指科技上的发明创造。 Bell invented the telephone. 贝尔发明了电话。 find 侧重偶然发现或经过寻找才得到所需要的东西或丢失的东西。 I found the pen under the bed.我在床底下找到了这支钢笔。 * *