(重庆)2014-2015学年八年级数学上册教案：3 3.2《分式的约分》（青岛版）.docVIP

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(重庆)2014-2015学年八年级数学上册教案：3 3.2《分式的约分》（青岛版）.doc

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(重庆)2014-2015学年八年级数学上册教案：3 3.2《分式的约分》（青岛版）

一、教学目标: 1．了解约分和最简分式的概念。 2．能正确熟练地运用分式的基本性质对分式进行约分。二、教学过程： (一)复习提问：分数的基本性质． (二)新课引入：1.化简：（1）（2） 2．以上是什么运算？ 3．运算的依据是什么？ (三)新课 1．请你仿照分数约分的方法，化简下面的两个分式：（1）=______ （2） =____________ 能说出你这样做的依据吗？_________________________________________________ 2．归纳总结：(1)约分的概念：____________________________________叫做分式的约分． (2)分式约分的依据：________________________． (3)分式约分的方法：把分式的分子与分母分解因式，然后约去分子与分母的______ (4)最简分式：一个分式的分子与分母除去1以外，没有其他公因式，这样的分式叫做最简分式． 3．例题与练习：例1：? 约分：（3）跟踪练习：把下列各式约分（1）（2）（3）例2、约分：(1) (2) 跟踪练习：.把下列各式约分例3、下列各式是最简分式的是（） A B C D (四)课堂小结：（五）课堂检测： 1、化简分式的结果是：（） A B C D 2、下列分式中是最简分式是（） A B C D 3、把下列各式约分（1）（2）（六）中考链接全优中高考网----------------- 全优中高考网-----------------