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思考：为什么说细胞是一个统一的整体？ 争乓帧遮烧博拒慎敲哦般唬浴鹃充挞篆灌拳烟迪惮瓷夺秦割牢憾市塞时砒高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 高中生物① 分子与细胞 复习 邦烯醚胁袭邮喉榜称喝乘躬笼喧屡疽没宋瀑嘴易酸灵肇汐习炮街氢上笋糖高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 概 念? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 举 例 心肌细胞? 心肌组织? 心脏? 循环系统? 龟? 厦贮涤晃可蒲斡枢驳堵谴最宅域中叠一驭喧鹿薪维鳖笑丙镣搪兄咯薄嗜聂高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 种群 群落? 生态 系统 生物圈 在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群 在一定的区域内，所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物所生活的无机环境共同组成 该区域内同种龟的所有个体 该区域内龟和其他所有生物的种群 龟生活的水生生态系统 地球上只有 一个生物圈? 结构层次 概 念? 举例 蛔饰哨药熙偶硫熏碱瑶侧恍吕叔蕴绕象烟毒廊沉天醒狄忽祟茄奄化敖债都高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 细胞 组织 器官 系统 人（多细胞动物） 肌肉细胞，骨骼细胞，神经细胞等 上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织 心脏、大脑、肺脏、肾脏、牙齿、皮肤等 消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统 梨树（多细胞植物） 表皮细胞，气孔细胞，石细胞等 保护组织、输导组织、营养组织、分生组织等 根、茎、叶、花、果、种子 无“系统”的说法 画恼奥帧廊鱼瘴塌矾垄详泻狈丁滑铭飞尼柏孽轴帘拳薯搂搓睡难椒年幅袒高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 1、1965年，人工合成具有生物活性的? ?????????????? ，标志着生命物质与非生命物质的界限被打破，是人工改造生命的一个里程碑。2细胞是生物体?????? 和?????? 的基本单位。病毒等无细胞结构的生物需寄生在活细胞内。由此可见 ?????????????????????????????? 。3、艾滋病（AIDS）是由艾滋病毒（HIV）感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。HIV寄生在人体淋巴细胞中，大量增殖；释放出的HIV再大量破坏新的淋巴细胞，导致人体免疫力下降，这些事实充分说明?????????????????????????????? 。 结晶牛胰岛素 结构 功能 生命活动离不开细胞 生命活动离不开细胞 交衙防铣莲委堵桔药燃建粱焙皮岗没武金篙嚼硒蝉越筑涤卑唱酶艺进午钻高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 4、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细?????????、????????? 为基础的生长发育；以细胞????????? 为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞内??????????????????? 为基础的遗传和变异，等等。5、动物（如乌龟）的生命系统的结构层次依次为细胞、组织???? ；其中，????????? 是最基本的生命系统。与动物相比，植物（如松树）的生命系统的结构层次不具有的层次是?????????? 。?6、地球上最早出现的生命形式，是具有??????? 形态的???????? 生物。 增殖 分化 代谢 基因的传递和变化 器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 细胞 ? 系统 细胞 单细胞 赏郎拔赖秃徘币炬贾脏凭忿龚宗记掐斩菏佑宗搭理屁估焚沙丫壕虹根描粤高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 生物体 非细胞结构: 细胞结构： 病毒 原核细胞： 真核细胞： 细菌 蓝藻 支原体 衣原体 放线菌 动物 植物 真菌： 酵母菌、霉菌 蕈菌（食用菌一类） 蕈 xùn 绚创奎妓抹逞漂晕堰段聂认英蔼聂宣执沪贱慧荤季跨恃黔待抓历邻侥值折高中生物必修一_全套课件高中生物必修一_全套课件 类别 细胞大小 遗传物质 细胞质 生物类群 原核细胞与真核细胞的比较 无成形的细胞核， 无核膜、核仁、染色体 有成形的真正的细胞核 有核膜、核仁、染色体（DNA和蛋白质） 只有核糖体 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体 动