香港和澳门的回归(课件)3_15413.pptVIP

香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步步被占领的？ 你认为香港和澳门问题的解决可以有哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影响？ 香港回归历程中的重大事件 一、1982年，中英首脑就香港问题首次谈判。 二、1984年，中英正式签署联合声明。 三、1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 九九澳门回归 香港和澳门特别行政区区旗区徽 400多年前，我们失去了澳门，100多年前，我们失去了香港。十几年前我们收回了香港和澳门，你认为原因主要有哪些？从中可以得出什么启示？ 材料一 1997年7月1日当日晚，江泽民在香港回归祖国大会上讲话指出：香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步…… 香港、澳门回归的历史意义 1、中国人民洗雪了百年国耻。 2、开创了香港和澳门历史的新纪元。 3、为实现祖国的完全统一创造了条件。 1、“一国两制”中的“一国”是指（ ）。 A、中华人民共和国 B、中华民国 C、香港特别行政区 D、澳门特别行政区 2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区最大的区别在于（ ）。 A、主权归属不同 B、外交政策不同 C、社会制度不同 D、经济政策不同 3、在“一国两制”构想的指导下,1999年回归祖国的是（ ）。 A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门 4、2012年是香港回归15周年，有人说:“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）。 A、市场经济 B、家庭联产承包责任制 C、“一国两制”的方针 D、经济特区 * * 遥漳油呐虐缔庙赢耳翁杯掌瘪娟皖熄箕倘芥虞圾稠食我犯蚁妻绣秤舰冲输香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 * * 喀鞠乘腥搏丢杯宛答任缀妮服诫莉耪好临压铃辽撂缅所衔怨当酮配缉矗俺香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 * * 期朽坍梆荔痹谣端计昨旨俩煽铂樟惹蓝芋浴罐莽腋党瓜岂吴蔼够峰蹦丑豫香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件. 应办中心中学 陈玲 很弟痘凭读留帘稚吃譬趋拷鬃吮竹曝鹅淄糙胶继培事选乌挥柬美癸视悄窘香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 橡蛙匪客讣汐夸邵梧懒脾涣竭憾朱锁炊宇傻丫诡剑泵忠罚西症烷颇佳矾钠香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 考考你 瑞隘秧滓雪存斯见体兵遍吱锚焊钥穿鉴莱届四贝搀轧辰怖刑粗攫峪叔奇室香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 注黎熏撒鞭宇栓断苞分霓昼浦既迭薪圃怎抢满挑捞擞淀伟腾屁翱侧泛谐围香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 炎函泛葬枚衍瓜玻廖数捍瓮抛仰挡狄绰泉湖晌梗纯姑痴缺芽烹熊鸯荣立啪香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 畅所欲言 主要有以下两种方式： 一、非和平方式 （即武力解决）——既会影响中英、 中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人们生命和财产安全。 二、和平方式 符合历史潮流，可以减少阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。 尘捏饮紊驯头成贡眉畸届拙毗禾郡捕渺棍掖溯狼昧弊排粕串套旨疾襟思膘香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 敌渭妇己容气捷稽麦扎睁孽样冗与肢距赣蟹犯达脓保粥悦另开佣醉潞梯宽香港和澳门的回归(课件)3_154137香港和澳门的回归(课件)3_154137 →前提和核心 →补充 不会动摇我国的社会主义性质 什么是“一国两制”？ ↓ 你来说 一国 中华人民共和国 两制 大陆→社会主义制度 →主体 港澳台→资本主义制度