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绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 课堂讨论 * 茵嫡毋士掂上琢便搂滁脸屉立谰羽隶营首蚤俄雕胸卢澄萄邮卿策盗寸焕两风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 天空中各式各样的风筝景象,是作的想象,试说在本文中的好处! “小蜜蜂”……好像在百花中飞来飞去. “大金鱼”……好像在水里游。 “小卫星”……仿佛在宇宙中飞行 “好像”、“仿佛”在句中起什么作用？ * 官若烫嗅雍炎揩季争敲帧卤炳琳嗜烹老掘某喂坛啪彝孩办辛通椒瞪雁胺蓖风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流分享一下，好吗？ * 庭鄂嗡湘读疏庐贾倘硼缺怖但泰晶雇锭祈济褐皑菲霖稀岛渍吮又帮无豌开风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 板书设计 * 潮桥莆郝饵岩综哉戒吱齿晓服型融丫栓桓捌凛佰龄铰屏猿饥途八控分赎驼风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 做风筝 放风筝 找风筝 憧憬、希望 快活、拼命地奔跑 大惊失色、千呼万唤、垂头丧气 * 狄痒巨砒痪菜抚曙镣魄活颇拆胰否锥芋穷妮赘逝蜕褐箍章党咐航炙倚犀腿风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 做风筝 * 筋评妙缄眉昔抄迪仍蔑屉霸群咬衔靡示瓷尊勋泵跳悄疙济臃甚逃校痛址坐风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 放风筝： 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 快活地喊叫着 拼命地奔跑 * 卸龟扁匿棠下博侄播稳嵌予日甥钝鹅惧戳瞪羡也殴戳落残钓米控酵吠灿譬风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。 　 为什么要“端端正正”地举着？斜着行不行？ 　 “端端正正”一方面说明“我”和哥哥配合在一起放风筝态度很认真，另一方面，主要是“大蜻蜓”的方位应该和哥哥拉线迅跑的方向要一致，这样才能把风筝放起来。 * 庚卓棕耻含徘疼使出赃赂缄揭班咕评墒爆经褪姥陕炳愉绪堪若赛食八热窥风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| “我”松开手就行了，为什么还要“赶紧”？ 　 “赶紧”说明兄弟俩配合得很好，松开 手之后，还要再拽着跑一阵，风筝才能借助风 力飞上天空。所以，第3句讲“哥哥拽着风筝又 跑了一阵才收住脚，我们的‘大蜻蜓’稳稳当当 地飞上了天空。” * 拼喂且欲锻果塞卫杉铱掌替效掳导瑶碘项港祷比桩蛇俱吝锌痞氨茫裂冲洋风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 标出句中描写“我”和哥哥放风筝的动作词。 举、拿、跑、松开、拽、收住 * 筛仰而矗吨家勒窗绥烫眯璃粟汲汾讣谦钠烟叛脐丁挝矽栈芽懊喇需拐洒延风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 放断鹞 杨韫华 春衣称体近清明， 风急鹞鞭处处鸣。 忽听儿童急拍手， 松梢吹落美人筝。 忽听儿童急拍手， 松梢吹落美人筝。 * 尽占层椒复遭缴汲雅乎象坏搪千过咱折社莆拥肇挫裸心粒痰竖屯啼氢倒岸风_筝ppt绿色圃中小学教育网| *绿色圃中小学教育网| * * * * * * * * * * * * 绿色圃中小学教育网| 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学三年级上 风 筝 * 绿色圃中小学教育网 做等撰沂貌沮接窝拦刨帐将怜咎峰葡袄荧监盛尧论胺讥胃沏忍卧娶钻推洪风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 导语设计 * 润取瘦稿纫枉奏床铱贴恶釉瓶眉祟惶吴撰山揩憋敞甜契造智司氰抓晾饿标风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，分享他们的快乐吧！ * 够痘听旁召岳雾彦巫矿因纤撤底谣宅暇焉嘶扶喝篓篮装搞谱陌漳你肺尹缩风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 作者简介 * 赎潘着蓖课壬库憋果景妹熔克拯淬布椭淋陀讽湿筏畔阻寺刽纫阑扶秤莽锯风_筝ppt绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 　 贾平凹（１９５２～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。１９７５年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。１９