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運用学案导学培养学生自主学习能力
运用“学案导学”培养学生自主学习能力
首师大大兴附中 潘 艳
摘要: 本在教学理论的指导下,结合教学实践,对“学案导学”模式在高中教学的应用进行研究。主要从以下方面进行研究::
[1]汪燕青.把握基本要素.优化课堂教学.中学物理教学参考.2003(12)4
[2]叶弘媚.新课程背景下物理探究式教学的思考.物理教学探讨.2006(3)3
[3]参考文献1：任长松、《新课程学习方式的变革》、人民教育出版社、2003.7
[4]参考文献2：傅道春、《新课程中课堂行为的变化》、首都师范大学出版社、2002.9
[5]参考文献3：保罗·氟莱雷、《被压迫者教育学》、华东师范大学出版社、2001
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