皮肤性病科教学大纲.docxVIP

《皮肤性病学》教学大纲(供临床医学专业用) 一、课程的性质和任务皮肤性病学是临床医学的一门学科，是学习研究皮肤性病的基础理论、发病原因、发病机理、临床症状和治疗的学科。皮肤性病学是一门直观性很强的临床学科，需要大量的感性认识，因此我们在多媒体教学中加入了大量的图片，增加学生的感性认识，同时注意在课堂和临床实习过程不断的积累，并且与已经学到的皮肤性病学理论知识相结合，达到建立皮肤性病学知识框架的目的，便于在今后的临床工作中不断充实。本课程授课时间在第四学期进行，为期近一个学期，总学时24学时，临床见习2学时，主要以理论课时为主。皮肤性病是考查科目，课时结束后即进行考查。主要是理论考查。 二、课程目标为适应现代医学专科教学的需要，培养新的实用型的专科技术人才，以全国皮肤性病学专科教材为理论指导，编写临床医疗、妇幼专业的皮肤性病教学大纲，在编写过程中，根据本课程的学时，选择教材中的常见病、多发病，科学的、系统的编写好教学大纲，注意理论与实践相结合，对皮肤病、性病的基本理论、基本技能的介绍，着重阐述其临床特点和防治要点，力求提高学生认识常见疾病、以解决实际问题的独立工作能力。 三、课程衔接本课程是在第二学年已经完成基础理论课程的基础上，开始学习临床课程的，皮肤性病学是临床课程之一，在学习之前结合临床实际，简要复习皮肤的结构、功能以此为切入点，以整体的观念学习皮肤性病。 四、教学方法 注重思想性、科学性、启发性、先进性和实用性的有机结合，皮肤性病学分为理论教学和临床见习，以全国皮肤性病学专科第六版为基本教材，参照本科第七版《皮肤性病学》本科教材。利用本教材的彩色版，借助多媒体教学进行授课，使学生对皮肤病有充分的感官认识，弥补了见习课的所见不足，促进能力目标的达成。 五、学时分配序号 章节内容 理论学时 实验学时 备注1总论 皮肤的结构与功能 皮肤病的常见症状与诊断 3 22 病毒性皮肤病：带状疱疹、单纯疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣、传染性软疣；细菌性皮肤病： 3 3 真菌性皮肤病：疥疮 34 性传播性疾病 35 变态性疾病 湿疹，接触性皮炎、荨麻疹 36 红斑鳞屑性皮肤病 37 自体免疫性疾病 38 皮肤病的治疗与常用的外用药物 3 合 计 24第一章 总 论【教学内容】一、皮肤的结构二、皮肤的功能【目的与要求】一、掌握皮肤的结构，由表皮和真皮和皮下组织及皮肤附属器构成。掌握皮肤的常见功能，保护的功能、感觉的功能、吸收的功能、调节体温的功能、分泌和排泄的作用、免疫的功能、代谢的作用。二、熟悉表皮的结构，表皮由角质形成细胞构成，分为基底细胞层、棘层、颗粒层、透明层和角质层，以及表皮内来源于神经脊的黑色素细胞、朗格汉氏细胞、麦克尔细胞等。熟悉真皮的结构，真皮由纤维、细胞和基质构成，熟悉皮肤附属器的结构，熟悉皮肤的神经、血管、和肌肉及其结构与功能。三、了解表皮细胞、真皮组织和皮下组织、皮肤附属器的结构特征和作用。【教学方法】 课堂讲授、多媒体。第二章 皮肤病的常见症状和诊断【教学内容】一、皮肤病的常见症状二、皮肤病的诊断与实验诊断【目的与要求】一、掌握皮肤病的常见症状与体征，自觉症状、他觉症状，皮肤病的症状是诊断皮肤病和鉴别皮肤病的重要依据，自觉症状包括瘙痒、疼痛、麻木、蚁行感和烧灼感等。他觉症状是指视觉和触觉检查出来的客观病变。包括原发性皮疹、继发性皮疹、原发性皮疹有斑疹、斑块、丘疹、风团、水疱和大疱、脓疱、结节、囊肿等，继发性皮疹包括糜烂、溃疡、鳞屑、痂、浸渍、裂隙、瘢痕、萎缩、抓痕、苔癣样变等。二、熟悉皮肤病的诊断与诊断方法。三、了解皮肤病辅助诊断的各项实验室检查。【教学方法】 课堂教学、多媒体。第三章 病毒性皮肤病【教学内容】一、带状疱疹二、单纯疱疹寻常疣三、扁平疣四、尖锐湿疣五、传染性软疣【目的与要求】一、掌握带状疱疹、单纯疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣、传染性软疣的病因、临床症状、治疗原则及常用药物。二、熟悉带状疱疹、单纯疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣、传染性软疣病毒的传染过程，发病机制、鉴别诊断。三、了解其实验室检查，包括血