罗源县中学开设啦啦操课程的可行性研究.PDF

2012．11 罗源县中学开设啦啦操课程的 可行性研究 ◎罗源西兰中学 黄 海 一 (1)罗源县中学师生对啦啦操的认知 。 、 前言 随着社会发展 的步调越来越快，人们不仅仅认同了 “活到老 啦啦操的分类 ：舞蹈啦啦操 、动感啦啦操和技巧啦啦操 。舞 学到老 ”的理念，同时也确立 了终身体育运动的思想，与此 同时， 蹈啦啦操：爵士舞等其他舞蹈元素，运用手臂动作的延伸和表 人们对体育运动也愈发重视，不断开拓进取使体育运动朝多样化 现 ，使啦啦操动作更加丰富多彩 ，生动活泼，更具有感染力；动 发展。而啦啦操也在随着体育事业的进步而不断地发展和完善。 感啦啦操 ：融健美操 、舞蹈、音乐、各种技巧动作于一体 ，通过 队 在现阶段，我 国的啦啦操还处在初级阶段，绝大多数 中学院校还 形变换以及队员综合素质的体现，为主场队员加油助威，是渲染 没有正式将其引入课堂教学，但其丰富的内容，有效的健身形式， 赛场气氛的一种体育运动形式，是力与美的完美结合，是团队精 必将使其拥有广阔的前景，并在各地的中学形成一股潮流。 神的高度体现；技巧啦啦操 ：是以团队的形式出现 ，结合舞蹈 、口 啦啦操是一项集健身、娱乐、艺术、表演于一体 的洋溢着青 号、舞伴特技，是指托举的难度动作、技巧等动作技术，配合音 春活力、健康 向上、团结合作的团队精神的新兴运动项 “。将 乐、服装、队型变化及标示物 品 (如彩球、口号板、喇叭与旗帜) 啦啦操课程引入中学生群体 中，让学生学习其完美的动作 ，和多 等要素，体现 团队精神 。 种多样的舞蹈元素，不仅能增加学生的协调能力，同时还能够激 由表 1可知，有 32％的学生对啦啦操不 了解 ，对啦啦操一点 发学生的创造性思维。因此在 中学生 中开展此项运动不仅能顺 都不 了解的也 占l4％，而只有 15％的学生了解啦啦操 ，这说明 应时代 的需要 ，填充素质教育的内容，丰富体育教学的形式，同 啦啦操在罗源县中学的开展状况并不理想，更谈不上将其做为 时还能培养学生的团队荣誉感和爱国主义精神 。啦啦操作为一 一 种课程来开设。 项新的健身形式，将 以全新 的姿态走进校园文化生活，让校 园文 表 1 对啦啦操 的了解情况表 化生活更加丰富多彩。 二、研究对象与方法 1．对象 罗源县中学的啦啦操课程为主要研究主体 。 2．方法 (1)资料法。 通过各种查阅的方式，对啦啦操的相关文献进行检索和收 集，并进行认真阅读和系统分析 ，从而全面地 了解啦啦操 的现 状 ，为本研究提供参考依据 。 (2)问卷调查法。 注：n代表参与调查的学生人数，P代表学生的百分比 分析该调查的需要 ，并结合 中学生的特点，设计 了调查问 (2)罗源县中学啦啦操课程的开展情况。 卷 。选取的调查对象是罗源县各 中学的学生 ，随机发放学生调查 调查显示：到 目前为止 ，罗源县还没有开设啦啦操课程 ，罗 问卷300份，收回272份，有效问卷 260份 ，问卷有效率为95．6％。 源县绝大多数 中学的学生都没有接触过啦啦操 。92％的学生在 (3)数理统计法。 所上 的体育课 中没有学习啦啦操的有关内容，而在体育老师所 利用 SPSS软件对 回收的问卷进行数据处理然后再对其结 上 的体育课 中，绝大多数的体育老师也没有安排啦啦操教学 内 果进行逻辑分析。 容 。这说 明啦啦操在我县中学中的发展速度十分缓慢 ，处于初级 (4)逻辑分析法。 阶段 ，有很大的发展空间。 通过逻辑分析法对资料进行分析与归纳，最后对罗源县中 2．罗源县 中学师生对啦啦操内涵的认知现状 学开设啦啦操课程的可