音乐贯穿一日生活.pptVIP

音乐贯穿一日生活--小四班高辰 《幼儿园教育指导纲要》在科学、合理地安排和组织一日生活中明确指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。幼儿园班级常规所涉范围较广，并贯穿于一日的活动当中，具有非常重要的作用 孩子就像美丽的风筝，而常规就像风筝线，只有风筝线牵引着，风筝才可以飞的更远。班级常规在一日活动中有着不可或缺的作用，它是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的重要的、必要的基础。 往往命令式的制定班级常规的方法是最生硬的，孩子们接收时可能带有不乐意的心态，违心的去实施，到最后并不能达到很好的效果，所以，班级常规制定的形式可以多样化甚至艺术化点。 经过一个寒假的时间，小班的孩子规则意识较差，因此部分幼儿开始忘记上学期的班级活动规则。在进入厕所时比较无序。 在早上做教学活动前，我们会弹律动《上学啦！》的音乐，引导幼儿产生愉快的入园的情绪。为接下来的一天的活动做好情绪和心理的准备。 在收活动区的环节，我们会用轻快活泼的《小苹果》音乐提醒幼儿，抓紧时间有序的收拾活动区。建议此时选择的音乐节奏欢快明朗，有利于幼儿感受时间的流逝，在节奏较快的音乐中，幼儿手上收拾整理的速度也会随之加快。 在排队入厕的环节。我们选择用之前学过的《上学歌》《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐来分别提醒男生、女生有序排队。 在用餐排队环节，我们选择用《数鸭子》《小小厨师》的音乐分别提醒男生女生排队。 （视频欣赏） 因为小班幼儿自我服务意识和能力较差，午睡起床后的跳操和午点的环节不能像大班幼儿那样可以喝水、如厕、跳操三件事自主选择完成。容易遗漏环节。 因此我们在此环节安排女生先听音乐去厕所完成喝水、如厕以及洗手的环节。此时男生在教室自主的跟着音乐跳操，避免拥挤和等待。基本上女生在能够男生跳完一到两只舞蹈之后完成所有任务，和男生进行有序交换。在起床八到十分钟后，所有的孩子都已完成任务并且已进行完热身。可以有序的开始品尝午点。此时配以轻音乐，让孩子在美妙舒缓的音乐中享受午点的快乐时光。 * 因为一起进厕所太拥挤，等待时间长，而且容易发生碰撞，因此在和孩子们商量后，我们共同决定，将班上孩子分成男生队和女生队。用音乐做指挥棒，避免老师大声提醒。既是艺术享受，又能帮助幼儿遵守常规，而且教师也不用再像以前那样 喊了，既减轻了教师的负担，又提高幼儿自我服务的意识，一举多得。 *