基于建构主的在国贸工作室的研究设计书优秀可研性方案书.docVIP

基于建构主义理论的在线国贸工作室教学模式研究与实践 摘要 网络教学中的应用对学习产生的重大影响，这种影响主要带来学习环境的变换和随之而生的学习方式的变化。相对于以往的学习环境，基于网络的学习环境呈现出资源丰富且具有开放性等诸多新特性，这些特性符合信息社会学习的需要，可以获得良好的学习效果。伴随着计算机和网络为主的信息技术的快速发展和普及应用，为开展网络环境的教与学的研究提供了前所未有的强大技术支持手段。因此，基于建构主义理论下的网络环境下教学资源与软件的设计研究已成为国内外研究和开发的热点。基于建构主义理论的网络环境的教学具有动态开放性、共享性、交互性，学习资源的多样性、丰富性以及资源检索的便捷性，学习方式的灵活、多样化等诸多特性，能够为实现网络环境的多种教学模式提供支撑。目前，许多学校已经建立了校园网，并购买和开发了一些教学资源。然而，如何把这些资源有机地进行组织并应用到课堂中还存在一些困难。缺乏平台性教学软件，教学平台的设计与学科无关，没有充分考虑到各学科的差异，之考虑共性对学科个性研究不够，教学平台不能满足学科教师的个性化需求等问题。 为了解决建构主义理论下的网络环境下教学资源与学科整合中所存在的一些问题，本文主要研究了基于建构主义理论指导下的网络环境的在线国贸工作室教学系统，为师生提供一个有效的、个性化的国贸专业的教与学环境。首先，通过对国贸专业教学现状调查研究的基础上，找出传统国贸专业教学的困难和不足，借助网络环境下教学的优势改进国贸教学，结合网络环境下的国贸专业教学模式的研究，分析设计系统的主要模型。 本系统具有友好的、个性化的交互界面，操作简单，通用性强等特点，可以满足在建构主义理论指导下的网络环境中，教师个性化教学和学习者个性化学习的需要，具有很大的实用价值和推广意义。 关键词：　网络环境，国贸教学，建构主义，教学模式 Abstract The application of network teaching to study great impact, this kind of influence on the learning environment and bring the transformation then, born of the study way of change. Compared to the previous learning environment, based on network learning environment present a rich resources and an open, and many other new features, and the characteristics of the needs of the social learning with information, can obtain the good learning effect. Along with the computer and network as the rapid development of information technology and popularization application, in the network environment of the teaching and learning research offers unprecedented strong technical support means. Therefore, based on constructivism theory teaching resources under the network environment and the design of software research has become a hot spot of research and development at home and abroad. Based on the theory of socialist construction of the teaching of the network environment have dynamic open, sharing, interaction, the diversity of learning resources, richness and retrieval of convenience, flexible and diverse ways of learning, and many other characteristics so as to realize the network environment of teaching m