园本研修工作简报三十二期（特色活动简报）.docVIP

织 金 县 实 验 中 心 幼 儿 园 ZHIJINXIANSHIYANZHONGXINYOUERYUAN 简 报 织金县实验中心幼儿园主办 · 2015年秋季学期10月20日 体验生活 快乐学习 从杜威的“教育即生活”到陶行知的“生活即教育”，再到今天举国上下的课程改革，生活化教育的意义已越来越明晰。幼儿园的教育目标很多知识性的东西并不重要，幼儿最重要的学习目标应是健康的生理和心理、学习兴趣、习惯……，所以幼儿园的教学并不是最主要的，重要的是如何生活，为了真正做到教育结合实际，我园在本学期开展了幼儿生活实践体验馆，让幼儿走出凝固的课堂，走向生活的课堂。在生活体验馆里，幼儿们在切身实践操作过程中体验生活，并在实践操作中去发现问题、去探索、去找答案，在这过程中更加容易地了解和掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣。 在这里，生活就是课程。每次活动现场都洋溢着小朋友的欢声笑语，老师和孩子们忙的不亦乐乎。她们从制作到吃，获得了成就感，并且在这过程中，学会了与同伴分工合作、相互帮助、自己的事情自己做等，在生活实践操作中学习解决各种问题。使幼儿们在玩中学、学中乐的过程中健康成长。 总之，幼儿园的课程应该是生活，我们应给幼儿提供生活实践的机会，有效促进幼儿良好行为习惯的养成及综合能力的发展，让孩子真正的成为生活的主人。生活化课程是幼儿园教育的最有效的途径，多生活、少上课应是我们课程安排的准则。 附：照片如下 家长助教：小朋友的外婆教孩子们包馄饨 小朋友们在包馄饨 看看我的小手多灵巧 看看我们多么专心 瞧瞧我的怎么样 我们很细心的包馄饨 看，包得漂亮吧！ 我们都是小主人 自己洗筷子 和小伙伴一起洗小盘子 我负责擦桌子 我的小手很能干 将毛巾叠放好 开始煮馄饨 水开了，开始放馄饨煮。 搅一搅 馄饨煮熟了 自己放调料 我们会遵守秩序 哇！好香啊！ 我们都是大老虎 在洗自己的小碗 清理洗池盆垃圾 整理场地：椅子摆放整齐 整理场地：搬桌子 整理场地：拖地 收房围裙 相互帮助