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浅议关于学校管理的有效方法 　　摘要：随着时代的发展，社会对学校的教育、管理提出了更高的要求。俗话说没有规矩，不成方圆，规矩说明了，其实就是对学校的管理制度。要办好一所学校，有章可依，有规可循的管理是少不了的。有了合理的，科学的管理，学校才能朝着正确的方向发展，学生也才能在一个和谐、健康的环境中成长、学习。 　　关键词：学校；管理；方法 　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0013-01 　　当今时代是社会变革的时代，是改革开放的时代，是科学技术突飞猛进的时代，是市场经济全球化和国力竞争日趋激烈的时代，尤其是我国加入WTO以后，学校发展面临着开放教育市场的挑战，办学主体更加多样化，教育体制结构异质化。这一方面为我国学校办学体制和管理体制改革注入了活力，另一方面也迫使我们学校教育要重新审视自己生存、发展的策略和走向。为了适应社会主义现代化建设的要求，培养高水平人才，必须创新学校管理。 　　1.建章立制，规范管理 　　学校管理的好坏，影响着一个学生的发展，也影响着每一个学生的成长。我们常听人说，某某学校校风不好，所以孩子划片本来应该在某某学校里学习、生活，可是家长还是要拖关系，走后门，想尽办法把孩子送到他们认为理想的，口碑比较好的学校里去。俗话说，国有国法，家有家规。那么，要想让学校管理在新时代下适应新的发展机遇与挑战，我们也就要坚持，校有校规的管理原则，建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。首先，在学校的管理方面，要严格执行国家教育的一些方针，严遵《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《中小学管理规范、管理制度》等一些对学校规管理的要求落到实处，让学生管理实实在在地为学生服务，为发展助力。其次，为了一个良好的学理管理制度，和谐的管理环境，我就根据本校的特色和文化建立适合本校管理工作的一些规章制度，并让这些科学、合理的规章制度发挥它应有的监督作用，让学校的管理工作规范、有序地进行，让学生在一个和谐、有序的环境中学习、生活。创新观念支配着创新的行动，没有突破的观念也就没有突破的做法，也就不可能创造出新的成果。 　　2.关注细节，精细化管理 　　为了让学校的管理落到实处，达到真正的有效管理。制定一些规章制度，把国家的一些学校管理政策传达下去还不行，还要让这些规章、政策发挥它在管理中起到有章可循、检查督导的作用。所以，在学校管理方面我们一定要做到责任到人，分层管理，把每一项工作，都层层包管下去，落到实处，起到作用。首先，精细化的学校管理要在整体目标确定的前提下，再细化到学校各组织、各部门，健立健全管理网络，责任到人。其次，精细化管理校园，要不分大小事务，当成一切为了孩子，为了孩子的一切。的头等大事来抓、来管。有一位校长说过：教育原本不需要跟风逐潮，不需要不断的花样翻新，而是需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。可见，无论对学校管理的大小事务，认认真真，长期坚持，都能使学校的管理，切切实实为学生服务，让社会、家长放心、安心。 　　3.以人为本，人文化管理 　　学校的严格管理保障学校的正常运行固然是好事，但是为了教师、学生个性发展，使学生能愉快学习，教师愉快地工作，学校的管理要刚柔结合，营造和谐的管理氛围，要概让管理不失效，还要让教师、学生能自由发挥，张扬个性。首先，学校管理要为每一位教师创造和谐、宽松的工作环境，满足教职工工作的需要，精神需要，在管理的过程中形成和谐的人际关系，使教职工能轻松愉快的工作，提高工作效率。其次，学校的管理要加强领导班子的建设，在班子内发扬民主作风，形成团结和谐的良好风气之外，还要在工作中，信任、尊重教职工，创造条件，并实行科学民主的管理，强化教职工的参与意识，让在校的教职工觉得人人都是学校的主人，从而有效地调动教职工的积极性和创造性。再次，当然为了学校管理，学校领导还要在政治上、生活上、工作上、关心体贴教师，提倡奉献精神，并要对那些思想要求进步、品行端正、工作热情高的教师加强培养，吸收到党内来。最后，为了让学校管理工作和谐有序的进行，学生也是一个主要的一份子，毕竟这一切管理工作的开展和进行，都是为了学生的良好发展，健康成长。所以教师要在工作中，时时培养学生热爱学校，热爱班集体，热爱同学，并让他们保护校园里的公共设施，不去恶意破坏。这样，学校在满足了教师自尊心、荣誉感的同时，也让学生觉得自己是学校的主人，并要让教师、学生觉得在这样一个大集体里工作、学习、生活是多么愉快事。 　　4.优化学校管理环境 　　现代学校管理环境创新，简言之就是优化管理育人环境，指的是通过学校积极的创新活动去改造环境，去引导环境朝着有利于学校教育人、培养人、