校园主流媒体在“90后”大学生成长中发挥的作用.PDFVIP

2012年 第 11卷 第 24期 校园主流媒体在 “9O后”大学生成长中发挥的作用 口李 睿 曹传明 杨祖一 王 希 【内容摘要】9‘‘O后”的大学生生长环境、心理状态、性格特点上有很多独特的地方。校园主流媒体应该考虑到 “9o后”学生的 特点，研 究媒体传播对学生成长的影响，进而把握媒体传递的信息，为学生健康成长保驾护航。 【关键词】校园文化；主流媒体；“90后”大学生；健康成长 【作者单位】李睿，曹传明，杨祖一，王希；沈阳建筑大学 一 、 国内对校园媒体研究的现状 对媒体信息也有较多的了解。 随着信息时代的快速发展 ，在大学校园中，由于生活环 随着网络通讯的进一步发展 ，手机上网的普及，“90后” 境的特殊性 ，校园媒体也随着信息时代的浪潮快速发展着。 大学生进入大学校园后，对媒体尤其是网络、电子杂志、网络 目前 ，国内对校园媒体的研究主要集中于对校园文化的 电视等的接触越来越多，对媒体信息的认知能力和特点越来 影响，运行模式的研究，发展策略的探索等方面进行。这些 越呈现出新的时代特征 ，个性更为明显，更为超前。主要体 问题的研究，主要是为了应对飞速发展的信息时代，争取校 现在： 园媒体生存发展的空问。而针对校园媒体对大学生成长的 (一)在接触媒体信息的动机与内容上，主动性更强，内 影响研究的内容则很少涉猎。校园主流媒体，是党的喉舌， 容更加多样化。“9O后”大学生接触媒体的主要动机是获取 在传递党的声音的同时，同样肩负着重要的育人作用。在各 信息(时政、体育新闻、生活资讯)、学 习知识、娱乐消遣。接 种信息充斥的时代，在 “90后”学生迈人大学校园的时候，迫 触大众媒体在每一个大学生生活中都 占有 比较重要的位置。 切需要研究校园主流媒体与 “9O后”大学生之间的关联，抓 大部分学生把 “了解社会”、“了解生活资讯”、“学习知识”作 住 、发挥校园主流媒体的作用，引导 “9O后”大学牛形成正确 为接触媒体的主要动机。这反映出大学生特有的社会责任 的世界观、人生观和价值观。 感和对社会急速变化所带来的信息渴望，并体现了他们着眼 作为祖国未来事业的建设者，“90后”大学生肩负着重 于 自身的完善与发展，体现出较强的理性色彩。 要的责任 ，而他们在经过高考走人大学后，相对于之前较封 (二)在几种大众化媒介信 息中，“9O后”大学生对新兴 闭的学习状态，开放的生活空间，铺天盖地的信息，使他们很 媒体 ，尤其是网络媒体接触得最多。相当部分 “90后”大学生 难立刻分辨出媒体传递信息的正确性 ，此时，作为与学生最 使用网络媒体是为了放松 自我 ，为了娱乐，直白地说是为了 近的校园主流媒体，就义不容辞地肩负起引导、教育学生的 玩游戏，这折射出了 “90后”大学生的一种生活状态及观念。 重要责任。 与同龄人相比，他们在网络媒体领域更是独领风骚。他们以 二、当前校园主流媒体的存在形式和在 “9O后”学生成 积极的姿态，通过网络满足 自己多样的需求。在了解时尚和 长过程中起到的重要作用 流行趋势、了解新闻、消遣娱乐、学习新知识等许多方面，他 随着信息时代的快速发展 ，传统的校园主流媒体与新兴 们选择网络媒介的比例都大大高于其他青年。 的传播渠道结合 ，已经在内容和形式上发生了很大的变化。 (三)在媒体认知理解上，“90后”大学生对时尚的内容 如今，校园的主流媒体主要 以校 园网、校报、校园广播 、校园 较感兴趣，对传统主流媒体缺乏足够的了解和认知。在与媒 电视台和校园宣传栏等5种形式存在，这5种媒体都隶属于 体的接触中，“9O后”大学生主要关注时尚等社会新闻，很少 学校党委领导，又以前3种媒体影响力为最火。 关心时政 内容，主动通过媒体关注的内容对身心成长的积极