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国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1.从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种 。1.第二语言教学 2.练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和 练习。2.记忆性(感知性、应用性) 3.第二语言教学的中心环节和基本方式是 。3.课堂教学 4. 是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误。4.偏误 5.中介语是由美国语言学家 提出的，5.塞林克 6.新中国的第一部对外汉语教材是 。6.《汉语教科书》 7.一般来说，在留学生课程中 是主干课程。7.综合课 8.对母语是英语的学生来说， 是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。8.声调 9.美国语言学家 认为人类大脑中有一种先天的“语言习得机制”。9.乔姆斯基 10.学生学习和掌握目的语的主要场所是 。10.课堂 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 11.（ A ）主张“发现学习”。 A．认知法 B.直接法 C.语法翻译法 D.听说法 12.王刚来到美国两个月了，在初来乍到的兴奋期过后，经常情绪低落，感到孤独，想家的欲望越来越强烈，还生了一场病，他可能已处于文化（ B ）阶段。 A.蜜月阶段 B.挫折阶段 C.调整阶段 D.适应阶段 13.一般来说，每学期进行的期末考试属于（ B ）。 A.水平测试 B.成绩测试 C.诊断测试 D.潜能测试 14.下列练习中，哪种练习不属于理解性练习。（ B ） A.造句 B.句型操练 C.翻译 D.填空 15.强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（ A ）。 A.听说法 B.直接法 C.认知法 D.功能法 16.对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是（ B ）。 A.20世纪70年代末 B. 20世纪80年代初 C. 20世纪80年代中 D. 20世纪80年代末 17.按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（ C ）。 A.母语和外语 B.强势语言和弱势语言 C.第一语言和第二语言 D.本族语和非本族语 18．《古代汉语》属于（ B ）教材。 A.语言技能类 B.语言知识类 C.文化知识类 D.特殊用途语言 19.提出语言功能论的是（ C ）。 A.乔姆斯基 B.斯金纳 C.韩礼德 D.皮亚杰 20.HSK属于（ B ）考试。 A.成绩测试 B.水平测试 C.诊断测试 D.潜能测试 国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷二 一、填空题（共10分） 说明 ：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学家 。1、乔姆斯基 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力通常指的是 。2、读、写 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教 开始。 3、说话 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、 、调整阶段和适应阶段。4、挫折阶段 5、从教学过程上看， 是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。5、学生 6、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种 倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。6、语言能力 7、从长期的对外汉语实践来看， 是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 7、汉字 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的 。8、普遍语法理论 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。9、学习 10、课堂教学的口头表达训练中，应以 为中心。10、学生 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 11、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中