虎跳中学科技节活动方案.doc

昭化区虎跳中学2013年秋科技节活动方案 一、指导思想 为了弘扬信科学、学科学、用科学的精神，传播科学思想，普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，全面落实科学发展观，全面推进素质教育，学校决定本期在全校范围内继续开展“科技节”活动。这次活动将以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，号召全体师生积极参与，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，创设浓郁的科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。 二、活动主题 让科技融入生活，用创造点亮梦想。 三、活动口号 科学在身边，创新在行动。 四、科技节活动主要内容 “8个一” 1、读一本科普书刊。 2、看一场科普电影。 3、听一次科普报告。 4、画一张科学幻想画（参赛项目）。 5、出一期科技黑板报(参赛项目)。 6、做一个科学小实验。 7、写一篇科技小论文（参赛项目）。 8、完成一件科技小制作（参赛项目）。 五、参加对象 全校学生、理化生组全体老师，其余学科教师自愿参加。 六、活动时间 2013年10月—11月上旬 具体节点：1.10月7日，启动仪式，宣传动员； 2.10月8日—10月23日，各班各教研组开展活动，准备参赛作品； 3.10月24日—10月28日，各班各教研组上交参赛作品； 4.10月29日—11月1日，科幻画、黑板报、小制作、小论文和科技实践报告集中展评； 5.11月4日—11月6日，总结表彰。 6.11月7日—11月10日，按通知要求组档参赛（区级）。 七、成立活动领导小组 组长：黄 勇 校长 副组长：徐长林 副校长 成员：各处室负责人、各教研组长、各班班主任 领导小组负责统筹协调、指导和考核评奖。此项活动由教科室具体负责组织实施，各处室各教研组配合。 具体安排： 1.广泛宣传，营造氛围。通过全体教师会、班会、政治学习时间教研活动等学习此方案，利用校园广播对师生进行科技知识的宣讲，营造校园科技氛围（教科室、团委、班主任负责）。 2.初一初二利用课外阅读时间组织学生阅读科普书刊，做好读书笔记，初三学生可以在学校图书室借阅（图书管理员和各班班主任负责）。 3.各班出好一期以“科普知识宣传”为专题的黑板报，科技节期间学校将进行检查评比（各班班主任负责）。 4.组织学生参加以“让科技融入生活，用创造点亮梦想”为主题的科学幻想绘画活动，各班学生在班主任和美术教师的指导下创作，形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画、电脑绘画等，作品要求干净、整洁。以班为单位上交优秀作品，初一、初三每班3幅，初二每班5幅（美术老师负责，班主任配合）。 5.组织全校学生观看科普电影，教科室选择好相关影片，要求学生写观后感。（政教处、团委、班主任负责）。 6.班主任和科任教师指导学生进行科技小实验，并写出科技小论文。科技小实验可以是教材上的实验（如：初一可以在生物教师的指导下做生物实验、初二学生可以在物理教师的指导下做书本上的物理实验，初三的化学实验），也可以根据情况自己选择合适的实验，科技实验的时间和内容由班主任会同相关老师确定。科技小论文应结合实验来写，字数在500字左右，初一每班选送3篇优秀小论文，初二、初三每班选送5篇优秀小论文交学校参加评比；理化生组的老师每人交一篇科技小论文，1000字左右，或科技实践报告1500字左右，手写稿打印稿均可，师生作品杜绝从网上直接下载，一经发现立即取消参赛资格，并在全校通报批评。 (理化生教研组长负责)。 7.各班学生利用课余时间和周末根据所学知识动手制作一些小玩意儿，包括科技模型、工程设计作品、动植物标本等，可在网上搜集相关素材，绘制草图，然后用废旧塑料、卡纸、玩具等材料制作，力求创新、美观、科学、实用。老师们主要结合自己所教学科设计制作直观形象的教具学具，演示仪器等。初一每班选送2件作品，初二每班选送3件作品，初三每班选送4件作品，理化生组选送3件作品。（班主任、理化生组负责） 八、活动要求 1、宣传到位，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，按规定数量上交作品，又要注意参赛项目的质量，确保本期科技节活动有序的开展。 2、体现特色、突出个性。根据各年级段各班学生的实际，拟定好计划，开展形式多样的活动。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合，学校与家庭、社会相结合，普及与提高相结合。班主任和理化生组教师具体指导，并确保活动过程