廣西版2013年7月半二年级美术教案上册.doc

1、现代儿童玩具 教学对象：二年级学生 教学课时：2课时 教学目标 ： 一、教学方面： 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 二、教育方面： 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 三、发展方面： 培养审美能力，提高观察与表现的能力。 教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 教学难点 ：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 作业 要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。 教学过程 ： 一、启动主体 把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事） 二、发挥主体 1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？ 2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。 3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。 三、发展主体 1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业 玩具） 2、探讨玩具功能性与审美趣味。 课堂总结：1、小节本节课学习情况。 2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。 2、 城市街景 教学目标：教学重、难点：教学过程：一、导入……）景色美吗？好，我们今天就来学习繁华的街道。 齐读课题。谁来解释一下课题的中心词是什么？是什么样的街道？（繁华的） 什么是主题性绘画？解释概念（有目的地反映一个主题的画面。需要有主背景，周围的景物要衬托好主题内容） 欣赏范画： 分析画面内容，让学生变出画面上都有哪些景物？为什么？画面这么多的人和树、车辆？作者利用哪些手法表现街道的繁华。 让学生谈出你心中的繁华街道。你想如何去表现这个画面呢？从哪个角度哪个侧面去表现呢？ 教师演示，边演示边讲解构图知识。 学生实践 鼓励学生大胆作画（要求：画面要有一些任务、景物、环境） 探讨交流 展示学生作业，自评为主，教师补评，适当渗透法制教育《环保法》。 课堂小结 繁华的街道一课表现得很好，画面组织能力也比较强，希望同学们以后多观察，留心周围的生活，这样绘画的内容就会更丰富。 布置作业 没有完成作业的同学课后完成。 3、草原牛羊壮 教学目标：1、通过欣赏草原的美丽景色，让学生感受大自然的美，培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 2、欣赏各种表现草原的摄影和绘画作品，使学生了解如何用美术手法来 表现自然美景。 3、通过记忆与联想，利用各种方法表现大草原的美丽景色。 教学重点：有创意地表现草原上的各种生活场景。 教学难点：画面的组织和构图。 教学时间：2课时 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 有谁见过大草原？它是什么样子的？ 这节课就让我们一同去认识和了解大草原。 二、讲授新课 1、 针对课题，进行设问，让学生进行小组讨论。 2、 通过欣赏课本的范图，让学生初步认识大草原。 3、 让学生谈一谈欣赏后的感受和想了解的问题。 4、 教师简介大草原。 5、 大草原美在哪里？教师从大草原的形、色以及草原牧民独特的生活方式等方面入手，引导学生感知。 6、 学生分组讨论。 三、教师示范，学生作业 1、 教师作剪贴、画画的示范。 2、 教师讲述本课作业要求。 3、 教师激发学生的学习热情，让学生用画笔或用其他材料把对大草原的感受表现出来。 四、作品展示与评价 4、古香古色的花瓶 教学目标：1、通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型； 2、掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶； 3、对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富 教学重、难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。 教学用具：彩色纸、剪刀、记号笔，多媒体课件 教学过程： 引入新课 谜语导入 长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水， 平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头 。 提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？ 引出《毛茸茸的动物教学目标：1、了解动物的生活习性及外形特点，感受动物的美和可爱。感受材料的特性，探讨 如何巧妙运用各种材料，以撕纸添画的形式表现有创意的“毛茸茸的动物”。2、培养保护动物的环境意识，体验合作、探究、发现的喜悦，激发自信心和美术学习的兴趣。3、通过探索各种材料，以自由或合作的形式创作表现“毛茸茸的动物”，培养学生的综合学习能力和创新精神。 教学重点：掌握运用撕纸添画的技巧表现毛茸茸的动物形象。 教学难点：巧妙运用各种材料，表现出有创意的动物形象。 教学时间：课时 教学过程： 一、激趣导