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你知道吗? 在动物世界中,我国的国宝是什么? 一、(1-7)大熊猫的 和 (1-3)贵宾待遇 ( 4 ) 嬉戏表演 ( 5 ) 特有珍稀 ( 6 ) ( 7 ) 二、(8-16)野生大熊猫的 生长环境和生活习性及 濒临灭绝的处境 ( 8 )不惯“舒适” (9-13) 环境习性 (14-16) 三、(17-18)大熊猫生活 历史 的特征 国宝保护 ( 果 — 因 ) 逻 辑 顺 序 可爱 珍贵 俊俏长相 繁殖困难 友好使者 称“活化石” 9生长环境 10-11命名由来 12食竹习惯 13活动特点 (因——果) 古老 课文结构、顺序 说明方法 从课文中找出运用了以下说明方法的例子,并分析其作用 ①举例子 ②列数据 ③摹状貌 ④作比较 ⑤诠释 ⑥引用 小结: 1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点 和习性,说明了大熊猫成为国宝的原因。 2 、从全文看,结构上按由果到因的逻 辑顺序来安排组织材料。 3、为了增强文章的形象性、生动性,作 者准确使用了形容词、动词 ,同时还运 用了拟人、排比等多种修辞手法,形象 生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。 阅读课文13段,完成下列问题 1、本段说明了熊猫活动的哪些特点? 2、采用了哪些说明方法?分别说明什 么特点? 3、给下列文字填空,思考这段文字说 明了熊猫的什么特点? 别看它 ,走路 ,爬起 树来却挺 。它的听觉非常,受到 惊扰时,就非常 地攀上 的树梢 起来。 大熊猫生活现状 过去的一万年,人类文明的发展,不断的侵噬属于大熊猫的自然领地,迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今,可能得益于它知难而退,与世无争! 然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今,其栖息地已消失4/5,现仅存一万余平方公里,分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下,且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失,势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降,更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁,由于大熊猫完全依赖竹子为生,竹子周期性开花死亡,对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。 濒临灭亡 请你谈一谈大熊猫的生存现状? 根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果,请你谈谈 应当如何来保护我们的国宝——大熊猫? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 保护大熊猫 1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为, 建立完善的林业管理 体制,兴建自然保护区, 提高保护大熊猫意识。 2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远,可兴建成走廊以连接 各大小栖息地,增加大熊猫的流动性。 3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究 食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。 再 见 * * 教学后记: 图片效果好,学生易感兴趣。 在说明知识的训练上重点要突出,不能面面俱到。 * * 大熊猫 国宝—— 科普说明文 叶永烈 — 科普文艺作家、报告文学 家。小说作品颇多,其中 中篇科幻《小灵通漫游未 来》获全国第二届少年儿 童文艺作品评选一等奖。 学习目标 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因; 2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识; 3.学习文中的说明顺序和形象生动的说明方法。 朗读课文,掌握字词 嬉戏 憨态可掬 濒危 獏 上林苑 璀 璨 邛 崃 浩瀚 北碚 栖息 孤僻 分娩 牛仔 翌日 繁衍 xī hān jū bīn cuǐcàn qióng lái hàn qī pì miǎn yì yǎn mò bèi yuàn zǎi 期盼已久 人见人爱 悠然自得 漫不经心 最负盛名 体态丰满 崇山峻岭 人烟稀少 悬崖绝壁 高耸入云 云雾缭绕 弃荤食素性情孤僻 独来独往 乐不可支 家族兴旺 解释下列词语: 憨态: 悠然: 殊荣:
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