七年级(上)全册重点知识梳理(word可编辑,每个问题细致到页码)讲述.docx

第一课珍惜新起点1、新学校，新同学（P4）⑴初中生活新体验（P4）：初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了人生的新起点上。我们要珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。⑵珍视新友谊(P5)：新的班级，我们应该主动结交新同学、新朋友，一起分享成长的快乐。⑶与新朋友结伴成长(P6)：我们应该和谐相处，共同进步，珍惜友谊，使初中生活更加精彩，让充满青春气息的初中生活充满阳光。2、创建新集体（P7）⑴共同的目标，前进的动力(P7)：如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。（新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。）⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体(P7)：第一，班级的美丽在于我们每个人的独特性。第二，每个人都能在班级中找到自己的位置。第三，每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。⑶团结协作，互助前行(P8)：只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。第二课把握学习新节奏（学习新天地、享受学习）1、学习新天地(P11)⑴学习新特点：（P11）初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。初中学习的新特点：①在课堂上将学到更多的知识；②可以运用已获的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。⑵做学习的管理者：(P12)①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。④⑶了解自己的学习方式（P14）：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。①学习不同的内容，要采取不同的学习方法；②要适应新的学习内容，把握学习的新节奏；③了解教师的教学特点。2、享受学习⑴学习中的苦与乐：(P18)①学习是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。②我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。③我们要珍惜学习的机会和权利。《中华人民共和国义务教育法》保障青少年学习的权利和义务。⑵探索世界的奥妙：（P20）①当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。②我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升我们的精神境界。③初中阶段，三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。第三课珍爱生命1、世界因生命而精彩⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：(P24)万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。⑵生命需要相互关爱：(P25)①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、生命因独特而绚丽（人的生命的独特性）⑴人的生命的独特性：(P27)①人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与众不同。⑵展现独特的魅力：（P29）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。3、让生命之花绽放（珍爱我们的生命）（P30）⑴肯定生命，尊重生命：（P30）①世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。②世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。③每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。⑵永不放弃生的希望：(P32)肯定生命、尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。⑶提升生命价值：（P32）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束，可他们为