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参观科普馆 星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到... 星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。 买了门票，我们先来到了“航天专区”，通过介绍，我知道了许多书上没有的知识，比如：1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星;第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬;1971年苏联在太空中建立了第一个空间站，相继美国也建立了空间站;中国是古代火箭的故乡;中国是世界上第三个载人航天成功得国家…… 过了“航天专区”　，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。 “魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。 我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来! 这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。 ? ? 活动目的： 通过班会活动，使学生懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会做的事情学着做，从身边的点点滴滴做起，养成自理自立的良好习惯。 活动形式：劳动实践竞赛。活动准备： （1）课前进行穿衣服、整理书包比赛。（2）音乐《我有一双勤劳的双手》。活动过程： 男：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 女：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 男：我们沐浴着集体的阳光。 女：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 合：现在我宣布三年一班《我有一双勤劳的手》主题班会现在开始。 男：首先，请同学们听一个小故事。（讲故事） 女：大家听了这个故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石头就是草，可是，他有吃、有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到头来却没有吃，没有穿。受冻挨饿，生活很苦，这是为什么呀？ （学生答）：因为老大爱劳动，地种得好；老二懒，光吃不干，地荒了。 男：说得很好，因为老大肯干，他有一双勤劳的手。 女：我们都有一双手，它的作用大着呢！说说自己的小手能做什么？（学生说） 男：同学们真能干，会干这么多活儿。请同学们看照片，看了之后，说说你的感受？（学生说感受） 女：可是，据调查，咱们班里还有一些同学，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要发脾气。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。 男：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂?接下来，我来做一下调查： ?? 每日坚持自己叠被子的同学请举手； ?? 每日坚持自己的同学请举手； ?? 每日坚持自己整理书包的同学请举手。：我们班有这么多同学都能自己的事情自己做。下面想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？：练就过硬的本领长成丰满的羽翼让我们都来争做勤劳的好吧自己的事自己做 ——主题班会 活动目的： 使学生通过本次班会，能够真正认识辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做，如：自己洗衣服、红领巾、袜子，整理房间，整理书包，钉纽扣等。从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 活动准备： 1、搜集有关资料。 2、诗朗诵《为劳动者歌》、相声《洗袜子》、舞蹈《劳动最光荣》、 快板《由皇帝到公民》、故事《毛泽东6岁开始参加劳动》、三句半《我们学自立》。 活动过程： 活动伊始：在播放《我有一双勤劳的手》中，主持人宣布《自己的事情自己做》主题班会开始。 主持人甲：劳动创造了世界。 乙：劳动创造了人类。 甲：劳动推进着社会的发展和前进。 乙：劳动人民是一切财富的创造者。 甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上。 乙：日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着。 合：让我们为劳动者献上一首赞歌吧！请听诗朗诵《为劳动者歌》。 （主持人下，两生上） 为劳动者歌 绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。破土的禾苗与我们的希望并肩成长。劳动的旋律在和风中铮铮奏响。劳动无贵贱，劳动无大小。工人开好机器是劳动，教