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一、单项选择题 1．管理实践始于A．原始社会 2． 3． 4．5．6． 7．8我国最早规定开设学校管理课程的时期是A春秋战国时期 9．10．C．管理原则 11．（）12． 13．（ ） 14．（） 15．C．人的需要16．C．教师素质 17． C．聘任制18．C绩效评价 19． 20．（） 21． 22． 23． 24． 25． 26．27． 28．29． 30． 31．32． 33． 34． 35． 36．37．38． 39．40． 41．42．43． 44． 45．46．， 47．48． 49． 50． 51． 52．53． 54． 55． 二、多选题 1． B．组织建设C．制订规章制度 2．3． 4．5． 6．7． B．人事管理权 D．教育教学管理权E．校产管理权 8． B．学校岗位责任制 9．10． 11．—代理理论C．权力制约理论 12．13． 14．15． 16．17．（18． 三、填空题 1．__社会属性_ 。2．__管理机构__。 3．_泰勒 。4学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、理论学习_。 5学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、_主观性_ 。6学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、_稳定性_等特点。 7．_服务____ 8．_问责权____。 9．_日常的思想政治教育_两大部分。 10．_怎么管__，也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。 11．_兼容性__。12．_广泛性__。 13．_权变原则_。14．_垂直性_。 15．_可预测性_。16．_多样性_。 18．_德鲁克_于1954年最早提出目标管理这一概念。 19．_绩效管理_。 20．__全程性_三方面的特性。 21．_学校工作质量标准_两个方面。 22．_改进_为主。 23．_质量改进_。 24．_具体的质量标准__。 25．_全面质量管理_的基础上建立起来的新的管理方法。 26．_质量__。 27．__社会目标__。 28．_管理流程相似_ 29．_质量成果问题改进__四个环节。 30．_决策层目标_﹑操作层目标 31．_操作层目标_。 32．_突破性目标_两类。 33．_个人质量目标计划____。 34．_质量目标的实施__ 。 35．__质量保证的物质技术条件__。 36．_质量目标的指标_对教职工进行的成就评价。 37．__实施的有效性_ 。38．_系统性质量故障_。 39．PDCA循环过程。即策划、实施、检查﹑__处置___四个阶段。 40．_责任_ 和服务三位一体。41．_方法__三方面的区别。 42．_个体的领导力_。 43．_面试关_两关。 44．_校长专业化__ 。 45．_控告_ ﹑调查核实、处理或制裁，申请复核等环节。 46．_代用制__。 47．_制订规划__ 、监督与反馈四个步骤。 48．_能力富余型__。 49．__工作行为症状___。 50．_自主性____三个方面。 51．_身心并重的原则____。 52．__可塑性___等几个方面。 53．__管理环境___五大要素。 54．_____是校长管理教学的助手，是学校教导工作的具体组织者和管理者，也是教师教学的指导者。 55．_教师的实际教学过程__。56．_教师____。 57．_人身安全管理_和财产安全管理。 58．_自学_为主。 59．_职业生涯延伸管理__。60．_决策____。 四、名词解释 1．．．．．．．． 9．． 11．．．．．．．．．．．．．． 答：管理的本质特性， 2． 答：人本原理可以简要概括为：人类一切活动都以人为根本目的，在尊重人的本性基础上，创造条件合理满足人的需要，发挥人的潜能，维护人的权利，实现人的价值。具体包括以下几点内容：人的本性、人的需要、人的潜能、人的权利、人的尊严、人的价值 3． 答：（1）这是我国社会主义制度的性质决定的。教职工代表大会是学校民主管理的主要形式。 （2）民主管理是世界各国管理发展的大趋势。学校实行校长负责制，校长必须真心实意依靠教职工民主办学，校长的决策应能充分代表民意。 （3）是学校领导体制改革的要求。校长负责制的缺点是容易出现决策失误和独裁专断现象。学校建立教代会，加强民主管理和民主监督，可以弥补校长负责制的不足。 4． 答：一是支持，即支持校长履行职权。学校党组织带领全体党员做执行校长决策的模范，做校长的坚强后盾。 二是保证，即保证学校的办学方向，保证党的各项方针政策在学校得到贯彻落实，保证国家教育计划的实现，保证学生德、智、体等方面全面发展。 三是监督。党组织的监督包括校长是否独裁专断、任人唯亲、以权谋私、违法乱纪；是否安于现状，不思进取甚至失职、渎职；是否偏离正确的办学方向；是否尊重教职工民主