培训心得总结20148信息技术系李明燕改2.doc

青海建筑职业技术学院教师外出培训总结 教师姓名 王伟伟 所属部门 信息技术系 承担的主要课程 现代通信网 培训内容 LTE-TDD技术和SDH光传输技术 培训时间 2014年7月28日—2014年8月8日 培训项目来源 培训总结:（包括培训心得、收获和对所属专业、所承担的课程及教学工作的实质性的建设意见和具体的改进措施;不少于2000字,在此总要求下，各分标题自拟） 强化职业技能 提升职业素养 ——2014年暑期培训总结 2014年8月27日 李明燕 根据职业岗位技能需求，紧跟行业企业技术更新，把握高职教育教学特点，针对高职通信类专业核心职业技能，逐步改善专业教师理论与工程实践相脱节现状。依托校企合作资源，结合通信技术课程体系、实训项目及我系央财支持实训基地建设情况，以强化专业教师职业技能，提升教师职业素养为目标，结合我院暑期师资培训计划，于2014年7月28日—2014年8月8日参加了“讯方2014年第十届暑期研修班”（省培项目）。 主办方：深圳市讯方通信技术有限公司； 培训地点：安徽省合肥市合肥学院； 培训内容：LTE-TDD技术和SDH光传输技术。 本次培训由讯方公司多年从事通信系统建设的工程师授课，工程师丰富的工程实践经历和高超的技能，使整个培训内容由浅入深，循序渐进，通过这两大模块的专业培训使我的职业教育理念和专业技能等方面都得到极大的提高，现将自己的体会小结如下： 一、专业技能方面 本次培训的讲师均为讯方公司技术骨干，具有丰富的通信理论和实践技能，他们给我们最多的感受是优秀的职业素养、良好的品德、广博的知识、精湛的技能和快捷的效率。尤其是他们精湛的职业技能和丰富的工程实战经验，使培训更加贴近企业真实工作场景。 针对4G LTE-TDD技术，王干老师首先向我们讲述了LTE发展演进及关键技术、空中接口；其次针对商用设备DBS3900的天馈系统、硬件施工、单站MML数据配置及场景规范；并结合工程应用结合硬件设备对BBU（基带处理模块）、RRU（射频拉远模块）等进行细致的数据规划和分析。 在SDH光传输技术培训中，陈科胜老师首先讲授了SDH传输原理、metro1000、命令行、传输知识等纯理论层面的专业基础知识；其次，结合现网商用设备，利用T2000网管软件进行设备的维护和操作。通过培训使我们能更加准确的把握专业课程体系和应用模拟仿真软件进行实训教学。 在理论授课后，通过实际操作过程将理论内容进行加强和巩固。通过使用讯方LTE仿真软件，实现了对LTE通信系统的操作，让我们对LTE有一个整体的认识，从而更好的掌握通信基本原理，熟悉LTE设备的工作原理，增强对LTE传输设备的数据配置和通信操作；通过使用在本次的培训中，讯方讲师给我们介绍了仿真软件运用到技术专业教学中不仅能够拓宽学生的思维空间有效地激发学生的学习兴趣而且可以提高学生的自学能力和解决问题能力对提高教学效果对学生创新精神和能力的培养都较好的促进作用。加强职业学校学生的职业能力与职业素养教育，提高毕业生就业率、企业满意度，这些都离不开校企之间的紧密合作。寻找合作办学的契合点一是通过企业调研、建立职教集团等措施搭建信息交流平台，实现校企信息双向互通；二是通过为企业输送毕业生、开展职工培训、聘请企业技术人员为兼职教师、专业教师到企业挂职等措施，搭建人才交流平台，实现校企人才双向互通。按企业需求优化专业职业院校必须紧盯当地产业调整的步伐，根据市场需求及时调整专业设置和专业方向，实施以促进就业为导向的实习实践，通过学中做、做中学，提高学生职业岗位能力和未来发展需要的职业素养。经过与企业调研和充分商讨后，及时调整专业，联合开展再培养工程，既满足了企业的用人需求，也解决了学生的就业问题。通过对青海省通信行业人才需求状况分析，确定培养目标，构建了“做中学、学中做、边做边学”的人才培养模式，由企业专家、技术能手与学院教师共同指导学生现场实习，边做边学，学生的专业技能、施工技术及管理能力迅速提高。校企合作提升职教吸引力学生通过顶岗实习，在真实的工作环境下工作，效果比模拟实训室更好，而且提前接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养锻炼了学生综合运用所学的专业知识和基本技能，提高了学生实践动手能力，对学生就业大有好处。广泛而深入的校企合作，使职业学校培养的学生在工作岗位上能用得上、干得好、留得住，在为企业提供服务的同时，也为学生职业发展找到了较好的出路，如此良性互动，职业教育又何愁没有吸引力。 在高等职业教育改革与发展的大好形势下，我要把所学融入到以后的教学过程中，使自己尽快的成长起来，使我们的专业尽快的发展起来。最后，感谢提供这次培训，感谢提供这次学习交流的平台，感谢各位辛勤工作的领导和老师。