内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹一中高中历史必修三(新课标人教)导学案第15课新文化运动和马克思主义的传播.doc

备课组 高二历史 主备人 丛培清 审核人 丛培清 课题 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 时间 2014-09-08 学习目标： 识记新文化运动兴起的标志和李大钊宣传马克思主义的主要文章； 理解新文化运动的主要内容和意义。 学习重点： 掌握新文化运动的兴起和主要内容；理解新文化运动的影响。 学习难点： 新文化运动局限性的分析。 学习方法： 阅读法 自主探究 合作学习 学习内容及过程： 【知识链接】 中国有这么一所高校： 国家主席江泽民：“国家革命与建设的摇篮”。 王选院士：“独特的精神魅力 ”。 美国前总统克林顿：“中国的哈佛”。 联合国秘书长安南：“人类繁荣的希望之源”。 而且它的真正的崛起是跟中国近代的一场思想解运动息息相关的，同学们想想这是哪所大学？它与这场运动到底有着怎样的关系呢？ 【自主预习】 一、《新青年》的诞生 1.背景（结合P72第一段和学案材料，从经济、政治、思想3个方面归纳运动掀起的背景） 材料一：1912---1919年，新建厂矿企业470多家，投资近亿元，再加上扩建企业，新增资本达到1.3亿元，相当于辛亥革命前50年的投资总额。其中，面粉业和纺织业发展最快。 材料二：孙中山说：“在南京所订民国约法，内中只有‘中华民国主权属于国民全体’一条是兄弟主张的。”有了这一条，民主共和便成了“正统”，人们不再把自己看作皇上的“子民”，开始意识到自己是国家的主人。在这种情况下，各种政党、社会团体和报章杂志像雨后春笋般涌现出来，政治生活空前活跃，民主精神普遍高涨。1914年9月28日，孔子的生日那天，袁世凯头戴天平冠，身穿古装服，率文武百官到孔庙，行三跪九叩大礼，演出了民国以来第一次祭孔朝圣大丑剧。 材料四：贫民华老栓夫妇拿出长期辛勤积攒而舍不得花的钱，为小栓治病买“药”——人血；在茶馆里，茶客都对“人血馒头”津津乐道。广大的下层老百姓都相信人血馒头是治肺痨病的“包好”的良“药”，但是小栓服了人血馒头却还是死了可见，这所谓的“良药”其实是使人早日丧生的迷信之药。1）经济： （2）政治： （3）思想： （结论：一定时期的思想文化是当时 、 等各方面的反映） 2.新文化运动的概况 : 新文化运动点燃了人们心中的激情 一本激情洋溢的刊物 (阵地) 一群激情飞扬的人物 (代表) 一座激情四射的大学 (中心) 北大为什么能成为新文化运动的主要活动基地？ 二、新文化运动 1、新文化运动的主要内容 （1）提倡 、反对专制和愚昧、迷信。“民主”：是指民主 和民主 ；“科学”是指科学精神和近代自然科学法则。 （2）提倡 ，反对旧道德。 （3）提倡 ，反对旧文学。主张用 代替文言文。 2、进步性： （1）动摇了 的统治地位，解放了思想； （2）传播了 与 （洗礼）； （3）为 的传播创造了有利条件。 新道德、旧道德分别指的是什么？ 三．马克思主义的传播 1、马克思主义是以什么方式在中国传播的？ 2马克思在中国传播有什么意义？ 课堂探究 探究一： “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血。……我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀 （1）材料中的德先生与赛先生分别代表的是什么？ （2）为什么要高举这一旗帜？（结合中国当时的社会背景） 探究二： 根据下列材料，并结合所学知识，评价新文化运动。 材料一：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣”。 材料二：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒 设问：你能从以上材料一材料二中看出新文化运动的哪些积极影响？ 材料三：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及 到工农群众中去。 —李大钊 材料四:国学大师钱玄同主张 “惟有将中国书籍一概束之高阁一法”,才能避 免“中毒”，甚至要“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语言 白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议 古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西 材料五：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱