考点6二氧化碳制取和性质讲义.doc

考点6 二氧化碳制取和性质 一、选择题 5. （2016·广东）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（ ） A. 出行多乘交通工具 B. 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C. 用废旧报纸制作铅笔杆 D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 6. （2016·广东）如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（ ） A. ④比①先红，②、③不变红 B. ①比④先红，②、③不变红 C. ④变红，①②③不变红 D. ①变红，②③④不变红 13.（2016·苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是 A．二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于灭火 C.干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳 15.（2016·永州）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是 A.红色——紫色——红色 B.紫色——红色——紫色 C.红色——紫色——蓝色 D.红色——无色——红色 7．（2分）（2016?娄底）如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　） A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色 8．下列属于温室气体的是（　　） A．H2 B．N2 C．O2 D．CO2 15．（3分）（2016?衡阳）如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（　　） ①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 31．（2016?衡阳）二氧化碳是引起温室效应的一种气体，因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活．要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可） （1）　　； （2）　　； （3）　　 （1）减少使用化石燃料（2）更多地利用清洁燃料（3）大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 20．（6分）请你根据下图回答有关问题： 图一 图二 （1）图一中仪器B的名称是_________________________； （2）实验室制备并收集二氧化碳，需要在图一中选用A、B与___________（填序号）组合，该反应的化学方程式为__________________________________________； （3）图二是两套干燥气体的装置，可用于干燥二氧化碳的是____________________（填“甲”或“乙”），不能选择另一组的原因是___________________________。 （1）试管（2）DF（3）甲二氧化碳会与碱石灰中的氢氧化钠反应 ． A B C D E （1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是（填编号） ▲ ；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为 ▲ 。 （2）检验二氧化碳是否集满的方法是 ▲ ；将适量的 ▲ 倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。21*com （4分）（1）BC；CaCO3+2HCl CaCl2 + H2O +CO2 ↑ （2）用燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭；澄清的石灰水 三、实验探究题 15．（6分）某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器： 请根据药品和仪器回答下列问题： （1）上述仪器中B的名称为　锥形瓶　，F的名称为　铁架台　． （2）买买提同学制取的气体是　氧气（或二氧化碳）　，选用组装发生装置的仪器是　BCDG　（填字母编号），制取该气体的化学方程式是　2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）　． （3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O22H2O+O2↑）　． 下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择I或II进行解答 。 I.步骤②中为什么要用凉开水制汽水？ II.步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？ 制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬溶液中的H+反应生成的气体是 。为 证明柠檬酸溶