语文s版第八册期末复习教案讲义.doc

复习内容提要 一、字词基础 　　1、听写词语或看拼音写词语。　　教师可以从提供的两组词语中选择一组听写。 　　测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有的词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。 　　此项测试也可以采用听写词语和看拼音写词语并用的办法，即一部分词语听写，一部分词语看拼音写。 第一组：　 掺杂　惭愧　唯恐　一簇　旺盛　操纵　溅起　距离　诱惑　乞求　荡漾　雄伟　闪烁　火焰　寂静　适宜　健康　积蓄　揭晓　蕴含　欣喜　书籍 漆黑　开辟　吹拂　魅力　高超　宽敞　判断　敏捷　屋檐　措施　传颂　宝库　垃圾　细菌　喷射　峰峦 波澜壮阔　兴致勃勃　惊心动魄　安然无恙　 人头攒动　不以为然 若隐若现　似懂非懂　 滥竽充数　应接不暇　销声匿迹　抑扬起伏 第二组： 羞涩　俊秀　撑起　大概　辉映　纯朴　剧烈　争辩　抵制　屏障　无暇　绵延　自豪　病魔　残酷　枯萎　宏伟　欺侮　会徽　通讯　韵味　昔日　挖掘　控制　智慧　彻底　机械　过滤　繁殖　厌倦　洋溢　佩带　诬陷　赚钱　患者　侦察　拐弯　轨道 聚精会神　昂然挺立　惊魂不定　远涉重洋　 斑驳陆离　灯火辉煌 自以为是　无动于衷　 良辰美景　装腔作势　又矮又粗　炉火纯青 2．按查字典的要求填表。 要查的字 部首 除部首外再查几画 字典中的解释 应选第几种 残 ①毁坏，毁害；②凶恶；③不完全的，有毛病的。 残暴（ ） 残酷（ ） 盛 ①兴旺；②赤列；③丰富，华美；④热烈，大规模的；⑤深厚。 茂盛（ ） 丰盛（ ） 盛情（ ） 降 ①归顺（指军队放下武器投向对方）；②降服，使驯服。 投降（ ） 一物降一物（ ） 二、阅读理解 第一组 短文一：记忆力靠磨练 　　我国著名的桥梁专家茅以升爷爷少年时代就有着惊人的记忆力。 　　少年茅以升每天清晨到河边去背诵古诗和古文。河面上有许多渔船，有的渔民在撒网捕鱼，有的渔民在投钢叉刺鱼。别的同学都被这生动的情景吸引住了，可茅以升却仍然专心致志地背他的书。 　　有一次，他在爷爷的书房里发现一本书，上面写着圆周率小数点后面的一百位数字。为了锻炼记忆力，他花了许多时间，反复诵读默念，终于把这一百位数字熟练地背下来了。在学校举办的新年晚会上，有同学建议，请茅以升表演背诵圆周率。只见茅以升从容不迫地走到前面，把长长的数字一口气背了出来，一直背到小数点后面第一百位。这使大家非常吃惊，顿时，周围响起了热烈的掌声。 　　记忆力是靠磨练的。茅以升常说：“看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍。”在他已是八十多岁高龄的时候，还能像少年时一样，把圆周率小数点后面的一百位数准确无误地背出来呢！ 　　1、从短文中找出两个成语抄写在横线上。 　　　　__________________________________________ 　2、你是怎样理解茅以升说的“看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍”这句话的意思的？ 　　　　_________________________________________________________________________ 短文二： 西 藏 高 原 　　西藏高原有世界屋脊之称。那里有无数高山，最高的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。 　　西藏高原的气候很特别。用“一年四季分不清，一天四季倒分明”的说法来概括那里的气候，是最恰当的了。人们过二郎山的时候，早上从东边的山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节；越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞舞着雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人都受不住。 　　只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精细的蓝缎子。它好像离你很远，怎么也望不到边；又好像离你很近，一举手就可以摸得着。 　　高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，宽广无际。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰，山峰倒映在清澈的湖水里，构成了美丽壮观的图画。不论山谷或是湖边，到处都开着红的、黄的、白的、紫的、蓝的花，有杜鹃、野百合、紫丁香和许多叫不出名字的野花。 　　高原上有很多大森林。森林里的树从来没砍伐过，有些树已经有几千年了。三四个人合抱不过来的树到处都是，用这么粗的树做成独木舟，一条就可以载三四十人或十几匹马。 　　西藏有许多特产，像猞猁、水獭的毛皮都是名贵的毛皮；雪莲、藏红花、鹿茸等都是珍贵的药材。 　　西藏的矿产很丰富。已经发现的重要矿产有：煤、铁、铅、锌、盐、硫磺、硼砂等。 　　西藏有广阔的草原，牧草丰盛，适合发展畜牧业；还有土壤肥沃的平原，适合发展农业。现在，西藏的农业连年获得大丰收。 　　西藏