一场校园环境污染引发的风波.PDFVIP

· 2016年9月28日 星期三 新闻 深度 主编：苏令 编辑：苏令 设计：聂磊 04 环保专家说 校园环境污染从哪来怎么治从哪来怎么治 教育专家说 曾现来 良好的校园环境是师生保持身 不仅会造成大气污染，还会通过下 两大类，一类是生活垃圾，主要包 准。校园管理部门在应对环境污染方 境污染监控，如果室内环境不达标， 心健康和充沛精力的保障。然而近 渗进入地下，污染地下水源，影响饮 括剩饭、菜渣、果皮、废纸、包装 面，应以相关的标准和法规来评价环 应该停止投入使用。对已经达到验 校园安全风险 年来，接连爆发了一些严重校园环境 用水的质量安全。另外，校舍周边 袋、一次性餐具和其他一些生活废 境质量，并且维护自己的合法权益。 收标准的校舍和其他设施，也要定期 污染事件，如2015年常州外国语学 新建工厂和新校舍周边的工业和生 物及树枝落叶等。另一类固体废弃 一是校园环境管理要监控到 对室内环境中的甲醛、苯和挥发性有 管控机制急需建立 校“毒地”事件、今年的校园“毒跑道” 活排放，也将带来不确定的污染。 物是建筑废物，主要是施工工地排 位，全方位布点监测可能的污染 机物进行检测，确保满足室内空气质 事件，这些不仅带来环境污染和人体 校园大气污染源主要来自食 出的废土砖石等，其占用有限的校 源，包括进入校园的饮用水、使用 量标准和大气质量标准。 张家勇 健康损害，也带来严重的社会恐慌和 堂、饭店的炉灶和取暖设备的排放 园空间，但影响校园的美化并造成 过程中的再生水、最终排放的废水， 三是新建新装修和更换新课桌 负面影响。学校环境污染问题已成 源。尤其是冬季北方的取暖季节， 环境污染。固体废弃物的污染是校 监测其是否符合生活饮用水卫生标 椅的校舍，可以选择有“室内环境净 为广大家长和全社会关注的热点。 如果消耗的燃煤数量多、煤质差、 园最主要的污染，废弃物不仅本身 准、再生水回用标准和水环境质量标 化治理”资质的净化治理的企业，进 学校是多元主体利益的汇集地和交汇点，集中反 校园环境污染，主要有水体污 燃烧不完全、烟囱较低，产生的烟 具有毒害性，而且还会造成大气、 准；布点监测校园内的食堂以及校园 行室内环境污染物的治理，注意治 映当前社会关系和社会冲突。北京市昌平区实验二小 染、大气污染、固体废物污染和噪 尘、一氧化碳、二氧化硫等有害气 水、土壤等介质的污染。 周边的饭店、垃圾随意焚烧等污染大 理前后的室内环境污染物的检测， 校园环境污染风波是学校风险管理的典型案例，其中 声污染。校园水体污染的主要污染 体量会比较多。其次，如果实验设 校园噪声污染的污染源主要来 气可能点；布点监测教学区、生活区 同时要防止污染物的反弹。要根据 的经验教训，很有必要进行深入探讨。 源是生活污水，包括来自食堂、宿舍 备的不完善，也会致使一些实验中 自建筑施工工地的各种施工机械，教 等夜间和白天的噪声，参照声环境质 室内污染状况，寻找污染源并进行 风波结局以教委和校方被动妥协，家长诉求得到 及教学楼内的厕所冲洗水，由于大 产生有毒有害以及挥发性气体排入 室和宿舍里学生课余的打闹声、音响 量标准进行分析。监测分析须严格 有针对性地处理：可以通过空气净 较高满足而告终，直接后果是校园建设资金投入的巨 部分进入了排污管网，对环境影响 大