4、8走进彩色世界规范.ppt

　 走进彩色世界 水口二校 刘洪波 目标要求： 知识与技能： 了解光的色散现象，知道光谱的概念。 了解光的三原色，认识色光的混合。 了解物体的颜色是由什么决定的。 过程与方法： 经历关于色光混合的实验探究。 情感、态度与价值观： 形成色光混合成白光的概念，具有尊重事实的科学态度。 增加学生对色散的兴趣和体验。 一束单色光线斜射到一块玻璃三棱镜上(如下图),请画出光折射的情况。 演示实验：光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿） 光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿） 课堂探究（现在让我们一起走进彩色世界相信会有很多收获！） 光的色散 红橙黄绿蓝靛紫 太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 这说明，白光是由各种色光混合而成的。 太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带，这种现象叫做 ，白光是 ，这些色光排列成的光带叫———— 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 色散的原因：不同的颜色的光通过三棱镜的偏折不同,红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大.偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 光的色散 复 色 光 光 谱 雨后天晴彩虹形成的原因 彩 虹 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被折射分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。 色光的混合 红、绿、蓝叫做色光的三原色，人们通过大量的实验表明，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来． 光的“三原色”应用 电视、电脑的屏幕的颜色是由红、绿、蓝三种颜色的光组成的 物体的颜色: 1、透明物体的颜色 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 其余的色光到哪里去了? 被物体吸收了 如：绿色玻璃只能透过 色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；蓝色玻璃只能透过 色的光，其他颜色的光被 （填“吸收”或“反射”）了；若绿光照射到红色玻璃上去，绿光被吸收了，玻璃就显示为黑色。 结论：透明体的颜色由透过色光的颜色决定； 如果一个物体能 透过所有色光，则该物体是无色透明的。 吸 收 吸 收 蓝 绿 2、不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射光的颜色决定的 光源 白色紙 紅色紙 綠色紙 黑色纸 白光 紅光 蓝光 白色 红色 綠色 紅色 蓝色 紅色 黑色 黑色 黑色 黑色 黑色 黑色 讨论分析： 1、白色物体能将 色光反射，红色物体只能将 色光反射，而吸收 色光。 2、黑色物体将吸收 ，不能 。 3、不透明物体的颜色取决于 。 各种 红 其余 各种色光 反射色光 反射光的颜色 透明物体的颜色由透过色光的颜色决定 不透明物体的颜色由反射光的颜色决定 重要结论： 原图 蓝光照射下 红光照射下 1.色光的三原色是 、 、 . 2. 完成右图所示的色光合成规律图,将序号对应区域的颜色填在横线上: ① ,② , ③ , ④ . 3.电视机屏幕上的各种颜色都可由 、 、 三种颜色合成. 红 绿 蓝 练一练: 聚焦目标（光的色散） 白光被分解成多种色光的现象叫做光 的 。由牛顿著名的日光色散实验可 知太阳光是 。（选填“单色光” 或者“复色光”）这些色光排列成的光带叫 做 。 光 谱 复 色 光 色 散 2.红橙黄绿蓝靛紫这七种色光中 光改变 方向最小， 光改变方向最大。 红 紫 聚焦目标（物理走向生活，学以致用） 1．在2010年温哥华冬奥会赛场上，夺取1500米短道速滑的奥运冠军周洋身披国旗绕场奔跑，鲜艳的五星红旗在会场上飘扬，我们可以看到旗帜是鲜艳的红色是由于国旗 （填“反射”或“吸收”）了红光；如果在夜晚只有一束