高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式课件(共30张).pptVIP

古诗词鉴赏题型分类与答题模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 明题干 ①答题方向、内容、顺序等。 ①时间、地点、人物、事件、情感、目的等。 看注释 精作答 ①生平经历、常写内容、一般风格、思想倾向 ①品语言 （动、形、数量、叠、虚等） ①扣问作答 古诗鉴赏概要 想作者 读作品 审题目 写作背景、词语意思、典故等。 （语序颠倒、成分省略） ②格式规范 ③巧用术语 ②避免答非所问。 ② 《赋得暮雨送李胄》《题李凝幽居》 《春夜喜雨》《近试上张水部》 ②注意特殊作品（如李清照《渔家傲》） b 抓意象 ②析形象 C 品炼字 ③挖感情 ④明技巧 a 译诗句 d 懂诗语 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、字词品鉴型 （一）设题形式： 1、品味词语的妙处。 2、找出最能传情达意的词语（诗眼）并分析。 3、比较不同版本用词的优劣。 （二）答题模式： 1、解释该词在诗句中的含义。 2、指出所用艺术手法。（并非必答内容） 3、联想想象，将该词放入原句，描述景象。 4、点明作用：突出何内容、抒发何感情、渲染何气氛、营造何意境。 释词+手法+描述+作用 注意：如果释词有困难，可不予解释，免得出错，但要在释句时把有关意思表达出来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绝句·杜甫 江碧鸟愈白,山青花欲燃. 今春看又过,何日是归年. 2．“山青花欲燃”中的“燃”用得好，请简述理由。 2． “燃”为燃烧之意（释词）。满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，象燃烧着一团旺火，异常灿烂！（描述）作者化静为动不仅突出了花的颜色，而且具有动态美，这是典型的乐景，与后文有家难回的哀景形成对比，以乐景衬哀情。（手法+作用） （三）解题示例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.、 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 “不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请简述理由。 答： “落”为飘落之意（释词）。诗人举头望月，想：不知那茫茫的秋思会飘落在谁的家里（描述），作者化抽象为具体，新颖妥帖，给人以动的形象感觉。并且 明明是自己在怀人，却问“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现的蕴藉深沉。 (手法+作用) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读下面诗歌，然后回答问题。 　饯别王十一南游 　　 刘长卿 　　望君烟水阔，挥手泪沾巾。 　　飞鸟没何处，青山空向人。 　　长江一帆远，落日五湖春。 　　谁见汀洲上，相思愁白频。 　 本诗的颔联虚实结合，展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.