新一轮评估指体标系解读.pptVIP

　新一轮评估指标体系解读 汇报人:刘跃南 2009年3月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 汇报提纲 一、新评估方案的基本点 二、新评估指标体系简介 三、内涵建设与评估指标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ---新方案的基本观点 ---新方案的实施要点 ---新方案的操作难点 ---新方案的准备重点 一、新评估方案的基本点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 旧方案的不足与问题 　1、理念亟待更新（类型、内涵、创新） 　2、评估目标重心漂移（鉴定、优秀） 　3、评估主体单一（单一、错位） 　4、评估指标刚性过大 　　—未考虑地区差异； 　　—未考虑行业、专业差异 　5、评估方法刻板 　　—形式过重，导致疲于应付 　　—考察过宽，导致缺少“灵气” 　　—访谈不透，导致缺少“整体” 　6、信息缺陷 　　—缺少即时性 —缺少原始性 　　—缺少动态性 —缺少比较性 　　—缺少透明性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 贯彻16文精神、重在建设 构建信息平台、重在保持 强调平等交流、重在探究 量化少规则粗、突出一个 （一）新方案的基本观点 内涵 常态 原因 活字 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加强16号文件学习 重视专家队伍建设 编制符合地方需要的评估细则 全面推行数据管理平台 （二）新方案：实施要点 以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观、落实“16号文”，扎实推进高职教育的改革与发展为目标，组织新方案的宣传和实施。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加强16号文件学习 重视专家队伍建设 编制符合地方需要的评估细则 全面推行数据管理平台 （二）新方案：实施要点 要点： （1）突出高职教育理念的更新 （2）突出方法的科学性 （3）强调“平台”的核心功能 （4）强调专家的自身素养 （5）强调院校的主动参与 （6）强调在“实操”中培训 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加强16号文件学习 重视专家队伍建设 编制符合地方需要的评估细则 全面推行数据管理平台 （二）新方案：实施要点 要点： 评估基本门槛的设定；评估结论与导向重点； 评估专家队伍的组成；评估时间及操作程序； 评估操作基本规范等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加强16号文件学习 重视专家队伍建设 编制符合地方需要的评估细则 全面推行数据管理平台 （二）新方案：实施要点 要点： 建立自我约束机制（常态） ---公开、透明、开放； 要求所有高职院校均要使用数据库。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof