苏教版七年级语文上册第一单元幼时记趣概要.ppt

幼 时 记 趣 沈 复 作者简介：沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。《浮生六记》是一部自传体散文 背景简介 解题： 题目是文章的眼睛，阅读时我们不能忽视题目。从这个题目看，课文的重点应落在哪个字上？（趣）“趣”是乐趣、情趣，“记趣”，将乐趣、情趣记录下来； “幼时”：年幼的时候。合起来可以理解成“记录年幼时的乐趣”。 诵读感知 余忆童稚时,能张目对日,明察 秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。 故时有物外之趣。 张开，睁大 看到 代：它的 所以 时常 的 一定 结合课下注释翻译全文 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。看见到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之 所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟, 使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳 云端,怡然称快。 私下，自己 （之） 无实意 那么 果真 观赏 代“昂首观之”的动作 慢慢地 用 （之） 它 （以之） （于） 夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观(鹤舞)，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。(有时我)又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷(它们)，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常 蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为 林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为 壑,神游其中,怡然自得。 （我） 自己 （身） 的地方 瓦砾 代想像中的山林 自己感到得意 我常在高低不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，我常常蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定下心神仔细观看。把丛聚的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做山丘，低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽 有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆 也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼, 方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭 数十,驱之别院。 看见 观看 （于） 代二虫斗 兴趣浓厚 把山移开 表修饰 表被动：被 正 不禁 （感到）害怕 鞭打 驱赶 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。(蛤蟆)舌头一伸，两只虫子就全被吞掉了。我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕;心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。 一、同义词 在文中找出下列词的同义词。 (1)见 (2)鸣 (3)白 (4)童 (5)小 察、观、视 唳 素 稚、幼 藐、微 一、一词多义 余忆童稚时（　　　　　　　） 故时有物外之趣（　　　　　） 　 明察秋毫（　　　　　　） 必细察其纹理（　　　　　　） 神游其中（　　　　　　） 神定，捉蛤蟆（　　　　　　　） 时候 时常,常常 看清 观察 想象 精神 以丛草为林（ ） 徐喷以烟（ ） 能张目对日（ ） 一日，见二虫斗草间（ ） 项为之强（ ） 以丛草为林（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 把 用 太阳 天 因为 当作 被 故时有物外之趣（ ） 心之所向，则。。。（ ） 昂首观之（ ） 至之市，而忘操之（ ） 驱之别院（ ） 拔山倒树而来（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 至之市，而忘操之（ ） 助词，的 助词，无实义 代“群鹤舞空”的景象 到……去 代“蛤蟆” 连词，表修饰关系。 连词，表示承接关