第二讲基础指法素材.pptx

第二讲 基础指法 顺指法：顺指法是最基本的指法，也称原位指法，既不扩张也不缩拢，按手指自然排列一个手指对一个键。 触键问题：理论上有二类：断奏（非连音）、连奏。 断奏 — 让手臂的的重量直达指尖，状态为“前挺后松”，即触键的手指坚挺有力，手臂放松、通畅。这时，手腕是传递和调节力量的阀门。训练断奏，最好从3指开始，其次是2、4、5、1，不但要练白键还要练黑键，不但要练白单音还要练双音。断奏不等于生硬，也要注意旋律性，在指触重量上要有控制，有变化。断奏是学琴的入门第一关，一定要给予足够的重视。 断奏的弹法练习，可以分为四个动作过程，即：(1)把手型摆好；(2)手臂自然提起；(3)手臂自然下落；(4)指端肌肉垫着力触键。这四个动作过程是一个自然连贯的有机整体。这种每个音之间都断开的弹奏方法即称为断奏。 1、全臂断奏法：全臂断奏法的练习主要的作用在于让手指找到触键的感觉，即能让手指触键稳、准。 　先让手的肘部向上抬起带动前臂再带动手腕、手掌提起。手自然下垂,手指自然弯曲，手臂抬的高度大概要抬到对准自己的嘴巴的高度，然后手臂放松，不对手臂施加外力，让手臂自己落下，落的时候弹奏的手指要比其它的手指略伸长一些，对准要弹奏的音，落下后按在键上，指端站立好，掌关节不能塌陷，手腕与手基本保持一个水平高度，触键的手指只要能支撑着就可以了，不要用过多的外力，其它不按键的手指，只是放在键上，不再用力，不要碰响其它琴键，不要过高翘起，造成紧张，手仍然保持基本的手型，手指自然弯曲。这样，就完成了一个全臂断奏全部过程 2、手腕断奏法：用手腕轻轻的带手指自然地弹，掌握好重力，别把所有重力都压在琴键上，否则快不了;也需要一点重力帮你发音。就是轻轻地拍皮球的感觉。记住，是拍皮球不是篮球，只动手腕，不动小臂。 3手指断奏：手指断奏则是利用掌关节的力量使手指迅速击键并迅速反弹的动作来演奏的方法，要求声音集中、饱满。这种断奏一般用于连续快速的片段。其动作要领是手臂、手腕、手掌相对放松，掌关节发力迅速，手指触键时速度快，并有一个指尖向身体方向轻勾的感觉。 小结： 作曲家在谱面上一般不会很清楚地对这三种断奏方法作出明显的标记，我们应该根据自己对曲子作出的正确分析选择合适的演奏方法。一般前臂断奏多用于比较长的音符或和弦以及双音断奏的片段。而手腕断奏则适合于相对快一点的片段，一般用于单音的断奏。而手指断奏则运用于更快的音乐片段。不管哪一种断奏都要求声音要跳跃，也就是说声音要比音符所表示的时值要短，两个音之间要保持有一定时间的空隙。不同风格的作品应该有同的处理方法。因此采用什么样的断奏归跟结底应该有演奏者做出适当的选择。但作为初学者还是应该遵循老师的意见准确利用正确的演奏方法来表现作品的风格。  连奏— 在训练好断奏之后可以接触连奏。弹连奏时，用断奏的方法落下，奏第一个音，然后让手臂重量转移到其它音上。连奏应从二音连奏（落滚）开始，接着练三音连奏、四音连奏及多音连奏（句子）。其中，二音连奏、三音连奏非常重要，如果这个过程不是足够长，练得不充分，技术上就会出现较大问题。比如“颠手腕”，其实质是“用断奏的用力方法（虽然手指没离开键）弹连奏”，还是上下用力，没有体会到力量的横向转移 连奏的含义：连奏也称连音要求弹奏者把音与音之间弹连贯不能够间断或停顿也不能够重叠。在乐谱上经常会出现连线记号“⌒”将我们所要弹连奏的音置于一个弧线之内。也有的乐谱会用音乐术语legato来代替连线。在钢琴演奏中连奏主要用于抒情性的歌唱要求达到圆润连贯和柔和如歌的声音效果。在连奏中连奏的第一个音通常都是用先把手腕抬起来再落下去的方法弹奏。当弹第二个音时则要把前面弹的第一个音落下时手指承受的重量感转移到第二个音上。这就是所谓的重量转移法。要是只弹两个音弹完后可以把手抬起来。若是超过两个音的连奏我们就按重量转移的方法把每个音依次转移下去一直到弹完最后一个音为止才可以把手抬起来。 连奏的触键方法：弹连奏时我们不需要有太大的爆发性的快速触键而是训练有素地缓慢触摸琴键即可。 1.触键部位通常以柔软的指面肉垫部分触键用这个部位触键可以形成一种受力的缓冲使钢琴发出的音质更加圆滑。 2.触键深度改变手指的触键深度不需要再用高抬指以求达到颗粒性的效果了而是要求以平稳的贴近键面的方式触键。在演奏浪漫主义时期的作品时手指触键的深度是非常讲究的。很多作品都是不能把音按得太深否则声音听起来会很死一点都不清脆透明。其实只要手指十分敏锐地触键就能获得优美的声音。 3.触键速度一般情况下缓慢的触键可以弹奏出歌唱性的旋律它在连奏声音中起着关键的因素。因为触键速度影响着声音的强弱与音质并决定着声音的明暗、刚柔颗粒性与连贯柔和性等。